Descripción textual proporcionada por el arquitecto. El Instituto Fernand y Nadia Léger está situado cerca de los equipamientos públicos, del centro del barrio, de la estación de tren «Val d’Argenteuil» y rodeado de árboles, beneficiándose de la vitalidad urbana de un barrio en constante evolución. Esta operación se enmarca, por tanto, en una reorientación completa del equipamiento e inicia la creación de un centro unificado conectado con la ciudad, permitiendo confirmar su fachada urbana y el diálogo con el interior de la parcela.
Debido a las limitaciones de escalonamiento y continuidad del uso operativo (evitando el uso de edificios temporales), el proyecto se caracteriza por una instalación al final de la parcela, en el cruce de la escuela secundaria y el espacio público. Estas limitaciones nos llevaron a proponer un objeto urbano ubicado en la calle, acorde con la escala de los edificios circundantes, al tiempo que daba una percepción diferente de la escala al dividirlo en dos volúmenes diferentes y cuerpos complementarios. A escala urbana, la masa superior del edificio (R+3) se sitúa en el eje norte-sur para crear vistas al patio. El edificio compacto y funcional «máquina de enseñanza», cuya estructura se limita a la fachada y al núcleo de circulación vertical, se adapta bien a las necesidades educativas futuras y afirma la misión de la educación superior. Revestida por una malla metálica perforada, su percepción cambia con la luz natural. Es a la vez protector solar y aislante térmico, enmarcando las vistas del paisaje y evitando la vista y la intrusión externa. Para facilitar el mantenimiento y conservación desde el interior, todas las ventanas de cristal están abiertas. A escala de calle, este volumen alto se asienta sobre un pedestal, y su forma libre recrea una nueva topografía suave que hace eco del rigor de los pisos.
Revestido con ladrillos de color blanco satinado que reflejan la mineralidad de las fachadas de la zona, busca alinearse con la calle y centrarse en los transeúntes a través de sus amplias aberturas. El tejado de la planta baja, visible desde las plantas superiores y desde las viviendas vecinas, está revestido con elementos metálicos de gran formato y alta calidad, como Kal Zip. Este tratamiento permite integrar las instalaciones técnicas del poste APR, así como el cobertizo que ilumina el peinado estético del poste. Los tejados de los edificios altos retienen el agua de lluvia (tejados de embalses). Sus altos parapetos hacen que los paneles solares sean invisibles desde el suelo, lo que permite que esta fase de investigación cumpla con los objetivos del consumidor. La sala técnica de ventilación está integrada directamente en la última planta del edificio para evitar entradas y facilitar el mantenimiento. Se crea una nueva explanada como extensión del patio actualmente rodeado de senderos. En definitiva, conecta las funciones principales del colegio con la vida social del instituto, la biblioteca, el vestíbulo, los vestuarios y las salas polivalentes del futuro edificio, así como con la nueva entrada principal. La esquina de la calle Léger formará con el tiempo una gran plaza y estará naturalmente protegida del tráfico de vehículos.
La deconstrucción del taller y la compacidad del proyecto permitieron al patio ganar casi 2000 metros cuadrados de espacio adicional. Teniendo en cuenta la disposición de los árboles en las calles circundantes y conservando la mayor cantidad posible del hermoso tema existente, la escuela secundaria se integrará en el tejido verde de la comunidad con su variedad de plantas. Las juntas de pavimentación en el nuevo patio delantero permitirán la infiltración del agua de lluvia y se complementarán con valles ajardinados poco profundos que permitirán la infiltración y el tratamiento vegetativo del agua de escorrentía del estacionamiento temporal utilizando especies adaptadas como juncos, colas de caballo japonesas, nenúfares y iris de agua. Se han plantado árboles en la calle en el estacionamiento temporal para que pueda convertirse fácilmente en un camino bordeado de árboles luego de la reubicación planificada en la ubicación del Edificio C. Árboles de alineación para Resistance Boulevard. El dispositivo minimiza los costos de desarrollo y retrabajo en trabajos futuros. El edificio reestructuró el patio en el lado sur y abrió vistas hacia el parque al oeste de la escuela secundaria. Los espacios exteriores reclasificados se definen mediante contornos simplificados, lo que permite una visión general y al mismo tiempo proporciona a los estudiantes una atmósfera diferente.
