Descripción textual proporcionada por el arquitecto. Lemoal Lemoal ha dado nueva vida a una antigua escuela secundaria con la construcción de un nuevo centro cultural. mortagneo percha, Francia. El centro alberga ahora una escuela de música, una orquesta, asociaciones locales e instalaciones deportivas. La ciudad de Mortagne-au-Perche tiene un rico patrimonio arquitectónico y está trabajando para revitalizarlo mediante la restauración y renovación de su entorno construido, mejorando así el atractivo de la zona. El Proyecto Centro de la Memoria es parte de este emprendimiento. La ciudad eligió la escuela secundaria suspendida como centro cultural en el corazón del pueblo. En el marco del proyecto, el edificio del siglo XX debía ser renovado y adaptado a las normas vigentes. La principal intención arquitectónica se basó en la preservación del edificio existente, así como en una reorganización interna más radical.
El proyecto pretende renovar la estética de las fachadas y mejorar las cualidades térmicas del edificio. Los aspectos decorativos de la fachada se mantienen inalterados. Los marcos de las ventanas están hechos de ladrillos vidriados que han sido limpiados y restaurados para mantener el carácter del edificio. La carpintería existente se ha sustituido y adaptado según sea necesario para permitir que entre más luz en el vestíbulo. Parc Régional du Perche, donde se encuentra la ciudad mortagneo percha forma parte del registro preciso de su patrimonio arquitectónico «percheronne». La cromaticidad de la fachada del edificio se demuestra mediante el uso tradicional de «arena de Perche», producto de la geología local. Como resultado, la representación existente más obvia fue reemplazada por tonos más claros para iluminar la apariencia del edificio y armonizar su combinación de colores con los edificios circundantes. La modernización térmica del edificio se logró mediante el aislamiento excesivo de todos los muros perimetrales y un interior de mejor rendimiento en el lado derecho del último piso, así como una revisión técnica completa que incluye el sistema de calefacción y aire acondicionado.
El edificio consta de dos plantas, organizadas en torno a dos patios centrales, formando una «disposición en forma de L». La base para la nueva distribución de las dos alas del edificio, la planta abierta se apoya en una estructura simplificada de columnas y vigas de hormigón, lo que permite trazar la organización actual y adaptarla a la nueva distribución del aula. El riesgo de infiltración de una categoría a otra.
Decidimos intentar eliminar capas sucesivas de diferentes revestimientos de paredes para revelar la naturaleza del primer componente estructural. Como resultado, las columnas y vigas de hormigón vuelven a su materialidad original. Se mantuvieron y potenciaron otros elementos presentes en el edificio, como determinadas baldosas hidráulicas y bebederos, que fueron limpiados y reubicados en el nuevo corredor como signo de los tiempos y del pasado del edificio. La creación de una escuela de música requiere un análisis importante del volumen (m3) de cada sala para evitar cualquier impacto negativo en la calidad acústica de las salas creadas: instalación de techos, colocación de tratamientos acústicos del subsuelo y engrosamiento de tabiques ( hasta 20 cm de espesor), reforzados en algunos puntos mediante tratamientos de pared.
