Escuela Experimental de Shanghai Jiading New Town/Instituto de Diseño de Ingeniería Arquitectónica Jianxue
Descripción textual proporcionada por el arquitecto. Como una de las escuelas de “desarrollo de alta calidad” del país. Llevar a la fuerzaJSES está ubicado en una nueva zona urbana con la población de más rápido crecimiento. Con origen en el espíritu de «experimentación», se le puede llamar una «escuela transfronteriza». Para la ciudad, el campus cruza los límites de la vía urbana; para este proyecto, la participación total del director cruza los límites de la educación y el diseño, los límites profesionales de la arquitectura, el interior y el paisaje se cruzan e integran.
Los módulos de construcción del centro de enseñanza, arte, deportes, futuro y aprendizaje de la escuela forman un diseño compuesto de «un cuerpo, dos alas y tres ejes» según la forma y el entorno del sitio. Múltiples pasajes de norte a sur en diferentes pisos conectan todos los edificios, creando un campus convenientemente accesible y una variedad de lugares para actividades interiores y exteriores, integrando conceptos que priorizan a los peatones y a los niños.
Para dos parcelas independientes, el diseño propone una estrategia de «complejo de bloques», que incluye corredores aéreos y espacios públicos callejeros, formando un campus «independiente pero no separado». Las alas este y oeste están adyacentes a ambos lados de las carreteras de la ciudad y son las áreas de la escuela más utilizadas, integrando edificios, parques y rampas. El Centro de Aprendizaje del Ala Oeste es un espacio de aprendizaje innovador de poca altura, y el Centro Regional del Futuro del Ala Este utiliza un diseño superpuesto para formar espacios multifuncionales para reuniones, informes, actuaciones, exposiciones, etc. Las dos entradas principales de la escuela están diseñadas con un concepto de parque.
El eje sur incluye edificios de enseñanza y espacios públicos ubicados a lo largo del río, donde las aulas y oficinas de profesores tienen una orientación y vistas óptimas. Cada piso del edificio de enseñanza contiene tres grupos de módulos de «dos dormitorios y una sala de estar» (cada dos aulas estándar comparten una pequeña sala de debates. Los pasillos del edificio de enseñanza se amplían para satisfacer las necesidades de descanso, actividades y actividades de los estudiantes). y comunicación durante los descansos. Hay un jardín de juegos y un jardín de ocio al lado del edificio de enseñanza. La escalera de incendios está ajardinada y combinada con el espacio verde cóncavo para formar un jardín transparente para las actividades diarias. La entrada al jardín está conectada a la «sala de debate», lo que facilita la entrada y salida de los estudiantes.
El gran edificio único de la escuela y el bosque de alcanfor en el lado norte forman el eje norte, lo que reduce la interferencia acústica de las vías urbanas en el campus y forma un horizonte espacial conciso. El retroceso arquitectónico en capas establece un diálogo con la ciudad. A través de un diseño cuidadoso, el centro de arte integra teatro, aula, comedor y otras funciones. El polideportivo es el edificio más grande de la escuela. Es accesible desde la planta baja, segunda y tercera y ofrece una variedad de funciones deportivas. Un divertido tobogán conduce al nivel del suelo en la esquina noreste, brindando una experiencia íntima y amigable a este gran edificio.
El eje central tiene 550 metros de largo y está diseñado como un corredor paisajístico completamente abierto que recorre todo el campus y conecta al final con el horizonte de la ciudad. Jardines, patios, puentes, plataformas y espacios subterráneos conectan los edificios en el eje norte-sur para crear el espacio público más dinámico del campus. El parque de pistas es un parque sin electricidad de 8.000 metros cuadrados ubicado en el extremo oeste del eje central. Tiene tres funciones: deportes, exploración de juegos y experiencia en la naturaleza. El parque está conectado por una «pista circular», que proporciona a los estudiantes un atractivo espacio al aire libre. El jardín geológico y el paseo marítimo de Qianxi incorporan diseños sostenibles para la infiltración, recolección y reutilización del agua de lluvia.
La plataforma del segundo piso tiene 5 metros de altura y está conectada a la planta baja por un jardín de valle y una terraza ajardinada. La sala subterránea tiene 10 metros de altura y contiene funciones como instalaciones deportivas, representaciones artísticas, recogida y distribución. El halo de juegos en el techo de la sala contiene múltiples pozos de luz jugables para proporcionar luz natural y reducir el consumo de energía de la iluminación artificial. El jardín de mesas de árboles en el centro de la escuela secundaria se compone de árboles de sombra y mesas y sillas al aire libre, creando un escenario para el aprendizaje, la comunicación y el descanso. , campos de deportes de pelota, campos de equipos de fitness, etc. El campo de fútbol iluminado cuenta con un suave césped natural con potencial para estar abierto a la comunidad circundante.
Las escuelas JSES transfronterizas han cambiado la tradición de «mudarse llave en mano» sólo para los destinatarios. El cruce entre educación y diseño crea diversos escenarios que van desde la escala «ciudad al escritorio», maximizando la publicidad y participación del espacio. La escuela ya no es una simple colección de edificios individuales, sino que contiene una comprensión de la educación, una visión para el futuro y una reflexión sobre la coexistencia del hombre y la naturaleza. «Transfronterizo» no es un desafío a las reglas existentes, sino una innovación positiva que aporta un atractivo y una personalidad únicos a cada escuela, al igual que la actitud de SES hacia cada estudiante.
