Shenzhen / O-Effice Architect Art School


Superposición espacial como resolución de densidad
Luohu, como nodo oriental para el desarrollo urbano lineal ShenzhenEn la primera etapa de planificación y construcción urbana, no se da prioridad a la relación entre la ciudad y el medio ambiente natural. En cambio, simplemente implementa funciones modernas y planes de transporte de una manera simple y original. Los edificios y los espacios urbanos se distribuyen en el sitio de acuerdo con los requisitos de función y eficiencia, y la naturaleza sirve solo como el fondo de las ciudades construidas por los humanos. En este proceso, las personas (independientemente de las diferencias personales, como la edad, la identidad, el género y los antecedentes) y sus actividades son objetos simplemente funcionales de programas de eficiencia.



Este concepto de administrar sistemáticamente las organizaciones sociales humanas en nombre de la racionalidad y la eficiencia se originó a partir de la desconexión entre la iluminación occidental y la sociedad tradicional. La planificación urbana y arquitectónica considera que los sistemas de construcción urbana son una operación mecánica compleja, mientras que la naturaleza y la tradición consideran la modernización y eliminan los obstáculos. Las comunidades y las calles en estas áreas han perdido sus roles humanos y se ven frías y no tienen inspiración. Al igual que las ciudades, debido al rápido desarrollo socioeconómico, convirtiéndose en parte del sistema social y perdiendo su importancia espiritual y espacial, el nuevo campus de construcción se alieno gradualmente.



Tanto el programa O Office de la Escuela Primaria Experimental como el New Hongling High School Arts and Sports Center están ubicados en el centro de Futian más cercano, tratando de integrar las perspectivas de la geografía humana, comenzando a repensar y cuestionar el enfoque del paradigma en la eficiencia del paradigma Shenzhen. El diseño de estos dos campus restaura de alguna manera el paisaje tradicional de Delta del Río Perla, en el que las personas, la tierra, el paisaje y la arquitectura están integrados, revitalizando así el lugar donde se cultiva el espíritu humano. Mientras tanto, el antiguo distrito de Luohu, un área urbana que una vez se desarrolló de manera estandarizada y estaba estandarizado, ha sufrido décadas de desarrollo y ahora tiene una vida de calle y comunidad relativamente estable. En comparación con otras regiones desarrolladas recientemente, su escala parece habitable y atractiva a medida que la vegetación crece a lo largo de los años. Esto a su vez llevó a los arquitectos a creer que el nuevo campus también debería respetarlo y responder en las calles.



El terreno del campus es extremadamente limitado, con un alto índice de construcción de 3.0. El plano de distribución obligatorio del campus solo puede acomodar deportes circulares de atletismo menos de 200 metros, lo que crea un espacio importante para el aula y la residencia de 24 clases en la escuela secundaria. Para resolver el problema de la alta densidad del sitio, los arquitectos transformaron la yuxtaposición horizontal tradicional de las aulas y los campos deportivos con arreglos de apilamiento vertical. Una área deportiva con una pista circular de casi 300 metros, una vía recta de 115 metros y un campo de hierba natural, colgado de cinco edificios, que proporciona un espacio sombreado amplio para todo el campus.



Esto se refleja geográficamente en el potencial futuro para expandir las áreas públicas urbanas al campus, que funciona con Weiling Park y está delimitada por los árboles. Las áreas de enseñanza y dormitorio se han lanzado y se han integrado perfectamente en la estructura urbana existente, formando un agradable sistema tridimensional del agradable patio universitario con la desolada terraza rectangular longitudinal. El campo deportivo flotante en la parte superior puede actuar como una cubierta de ala ancha y proteger todo el campus del sol, lo que reduce en gran medida el consumo de energía durante los largos veranos de Shenzhen.

Templos ecológicos en las ciudades generales
Office cree que los campus urbanos no deberían ser solo una respuesta técnica a las necesidades funcionales, sino que deben ser importantes nodos espaciales públicos en la ciudad, es decir, espacios que sirven como hitos urbanos o incluso monumentos. En las áreas urbanas de Luohu y Longgang, la vasta extensión de las colinas onduladas y las tierras verdes continúa formando un ecosistema importante dentro de Megaciudad, que proporciona una fuente de forma terrestre para nuestro Space Memorial al nuevo campus. Los arquitectos intentan incorporar este sistema ecológico de eco, viendo el campus como una extensión urbana del sistema orgánico. Es la base urbana para nuestro concepto de espacio tridimensional en el campus, y finalmente creó un «templo verde» en el casco antiguo de Luohu. El término «té» simboliza la naturaleza espiritual y pública del campus. Centrarse en la eficiencia en la ciudad ShenzhenLos espacios espirituales tradicionales se han eliminado en gran medida, y esperamos que los edificios públicos (como los campus universitarios) puedan convertirse en nodos espaciales de la naturaleza espiritual y pública de las nuevas comunidades urbanas, dando a las ciudades modernas la oportunidad de tener partes espirituales, al igual que la sociedad tradicional.



La implementación del espacio urbano del «templo» de la Academia de Artes se basa en la construcción de formas espaciales en el campus, y este vocabulario se realiza a través de sistemas estructurales. El campus verticalmente se divide en tres niveles. La parte inferior es una base de hundimiento que incluye instalaciones públicas alrededor del campus hundido de nivel 1, así como espacios de estacionamiento en el nivel 2. En el centro, hay tres niveles de enseñanza y espacios de vida organizados de una manera razonable, con un estadio aéreo abierto al cielo en la parte superior. Entre estos tres niveles, hay espacios altos integrados con jardines verdes que se adaptan a los climas subtropicales y permiten a los usuarios moverse libremente. Cada uno de estos tres niveles espaciales tiene su propia lógica de diseño estructural. Sus partes estructurales están conectadas y continuas, mientras que las áreas abiertas sufren transformaciones estructurales en diferentes niveles, lo que alcanza la independencia.



La continuidad estructural se oculta en un espacio funcional específico, mientras que los componentes estructurales transformados están expuestos dentro y fuera del campus en el espacio abierto, convirtiéndose en puntos de referencia espacial. Esta unidad vertical y variación, que combina las diferentes elevaciones del patio y las jerarquías espaciales de espacios internos y externos, crea una experiencia en el campus que es consistente y diversa.



El interior del campus se mantiene mediante columnas delgadas en forma de V que se elevan de la terraza hundida y se derriten con la vegetación del jardín. El campo deportivo al aire libre se mantiene mediante una estructura espacial construida con columnas de acero en forma de V en el edificio de enseñanza, formando una pasarela suspendida sobre la ciudad. El interior del campus está entrelazado y sinuoso. El exterior tiene un ritmo de aumento y caída, y los aleros son altos. Es un monumento al tiempo y al espacio de la residencia diaria de la ciudad.

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