¿Qué pasa si la mejor manera de jugar no es la más segura? Durante décadas, la ciudad ha sido construida Limpio, colorido y fácil de supervisar el parque infantil. Pero estos espacios, más diseñados para tranquilizar a los adultos en lugar de despertar la curiosidad de los niños, deberían privar el juego del juego Lo que hace que realmente cambie: Riesgo, imprevisibilidad y autonomía. Los estándares de seguridad continúan creciendo, la reducción de los espacios públicos y las restricciones adicionales en la comercialización de equipos Posibilidad de exploración independiente. De las ruinas Copenhague Desde los años 40 hasta el paisaje concreto de la posguerra de Amsterdam, los arquitectos, los planificadores urbanos y los activistas se han atrevido a desafiar el concepto de que el juego debe limpiarse y controlarse. Son recomendaciones no convencionales (materiales sueltos, formas abstractas y recursos improvisados, proporcionan a los niños la libertad de construir, demoler, explorar y ensuciarse.
Copenhague, 1943 – Jugando a la sombra de la guerra
En el área residencial de EMDRUP, el arquitecto paisajista Carl Theodor Sørensen transforma el páramo en lo que se llama Parque infantil. En lugar de balancearse y toboganes, los niños encontraron madera, cuerdas, neumáticos y palos. Sørensen ha observado que los niños generalmente prefieren materiales simples Antes de un equipo de juego bien diseñado.
Sus experimentos se llevaron a cabo bajo la marca de escasez: los metales y los equipos industriales fueron difíciles de lograr en todas las guerras. Pero esto también coincide con el momento en que los urbanistas europeos comenzaron a hablar sobre la necesidad de reconstrucción urbana en la infancia. El sitio web de EMDRUP muestra que la falta de recursos puede ser una oportunidad para promover juegos creativos, manuales y colaborativos.
El modelo es revolucionario porque no proporciona estructuras fijas, sino la posibilidad de construir, demolir y reconstruir. Un parque no es un producto terminado, sino un proceso abierto.
Sra. Allen – Plan de juego
Unos años más tardeDiseñadores y activistas del paisaje británico Sra. Heron Visitó a Emdrup y trajo la idea a Inglaterra. Condenar que Ordenó un patio de recreo tradicional, excesivo El desafío para los niños es pequeño. Basado en su experiencia en la reforma social, defendió el juego de aventuras como crucial para desarrollar la resiliencia, la colaboración y las habilidades de resolución de problemas.
Su discurso coincide con las teorías de psicología del desarrollo, p. Jean Piaget Y María Montessorique enfatiza la importancia del aprendizaje autónomo y práctico. Para la Sra. Allen, los riesgos insignificantes de los juegos de aventura son ampliamente compensados por sus beneficios en la confianza y la salud emocional de sus hijos. Su campaña deja su renunciano como un accesorio decorativo, sino más bien un diseño que cuestiona el control prioritario del control de adultos sobre la autoexpresión de los niños.
Amsterdam – Mulder’s Game y Van Eyck
Mientras tanto, en el país de la posguerra, los planificadores urbanos Yakarta Mulder Facilita la creación de la micro-fiesta de los niños en los espacios abiertos, aceras y agujeros de la ciudad de Amsterdam. Su visión es clara: Cualquier residente puede proponer un espacio abandonado para convertirse en un área de juego. Inspirado por el valor de los juegos no estructurados, Mulder defiende la intervención más pequeña, lo que les da a los niños la libertad de ser libres y apropiados del espacio. Esta es una política urbana a escala infantil.
arquitecto Aldo Van Eyck Tradujo esta visión en su propio lenguaje arquitectónico. Entre 1947 y 1978, diseñó cientos de parques en toda la ciudad, transformando muchos, esquinas y espacios residuales en micro-mundos interconectados. Su vocabulario Formas geométricas simples«La tapa baja puede subir, pasar por la piedra, Sandaris». Esto es intencionalmente abstracto, y se invitan múltiples explicaciones.
Van Eyck Rechazé la cercaintegra el juego en la trama de la ciudad y permite que los niños tengan fluidez entre la vida diaria y la aventura. Muchos de sus parques fueron dañados por la guerra, convirtiendo el espacio deteriorado en un nodo social positivo. Su trabajo es en gran medida Comportamiento de restauración urbana: Ponga el juego en el centro de reconstrucción comunitaria.
Savage Park – Juego de concreto áspero, ilimitado
En las décadas de 1950 y 1960, una serie de formas concretas y abstractas de parques aparecieron en el uso de posturas arquitectónicas a gran escala y audaces. Décadas después, estas estructuras serán revisadas en la exposición Patio salvaje (2015) De Complemble y Simon Terrill.
A menudo se integran en las concentraciones de viviendas sociales, similares a las ruinas o los paisajes de bombardeo. Pero los niños los adoptaron con entusiasmo: El calor al sol, el eco de los escalones en la cavidad hueca y la rugosidad de su superficie. Son escenas para escalar, esconder e inventar reglas: un no escrito, físico, social y estrechamente relacionado con la imaginación.
Parque de aventuras contemporáneas: riesgos en el momento de la regulación
La existencia de adultos, incluso intenciones, puede limitar la autenticidad del juego. Como resultado, muchos parques de aventura contemporáneos limitan la participación de los padres. En algunos casos, los adultos firman exenciones y los niños son atendidos Jugador Entrenado, su función es acompañar sin orientación.
A pesar de las presiones legales y de seguros, el modelo todavía existe en países como Japón, Alemania, el Reino Unido y los Estados Unidos. Donde sobreviven, a menudo atribuyen a la defensa comunitaria y las estrategias creativas para las regulaciones.
Los ejemplos contemporáneos incluyen Parche 37 (Berlina), Teatro hanegi (Tokio), patio (Nueva York) y aterrizaje Plas Madoc (Galés). Todos ellos ofrecen a los niños la posibilidad de decisiones, aventuras, sucias e incorrectas: se está volviendo cada vez más raro en la infancia urbana.
¿Por qué es importante hoy?
A medida que los parques infantiles se vuelven cada vez más sanitarios, coloridos, certificados y protegidos, vale la pena mencionar: ¿Qué hemos perdido? ¿Qué quedan atrás cuando priorizamos la seguridad, limpiamos la creatividad y el orden espontáneo?
El derecho al juego no es solo para acceder a las áreas designadas.. Quizás este es también el riesgo de enfermedades inacabadas, el derecho a la incertidumbre. La historia de los parques no convencionales muestra que la libertad de diseño puede deberse a la escasez, la reforma social y la voluntad de ver la ciudad de los ojos de los niños.
Esta publicación es parte del tema general: diseñar espacios para niños, Depender de Camarada.
En Kompan, creemos que crear espacio para la infancia es una responsabilidad compartida con un impacto duradero. Al patrocinar este problema, defendemos el diseño centrado en el niño basado en la investigación, el juego y el compromiso para crear entornos inclusivos e inspiradores que promuevan el ejercicio físico, la buena expresión e imaginación, y ayuden a cada niño a desarrollarse completamente en un mundo cambiante.
Cada mes, exploramos un tema en profundidad a través de artículos, entrevistas, noticias y obras de arquitectura. Te invitamos a aprender más al respecto Nuestro tema. Como siempre, en ArchDaily, valoramos la contribución de los lectores y lectores: si desea asumir artículos o obras, Contáctenos.
(Tagstotranslate) Arquitectura (T) Copenhague (T) Urban Children 2025 Diseño de espacio para niños (T) Carl Theodor Sørensen (T) Hurtwood (T) Lady Allen Lady Allen por Jakoba Mulder
