Descripción de la presentación del equipo del proyecto. La escuela primaria de Wuzhou está diseñada para apoyar nuevas formas de aprendizaje que se centran en la creatividad, el juego y la exploración. Ubicado en el centro Shénzhenla escuela responde a la transformación de la ciudad de una economía industrial a una impulsada por el descubrimiento y la innovación, repensando cómo el espacio da forma a la experiencia educativa cotidiana.
La escuela pública se concibe como un paisaje de aprendizaje tridimensional como una simulación espacial de un enfoque que prioriza la apertura, la curiosidad y el aprendizaje práctico. El aprendizaje se organiza en un campo fluido con diferentes condiciones espaciales, en lugar de aulas y pasillos estrictamente organizados. El gradiente del espacio fomenta diferentes modos de aprendizaje e interacción, fomentando la participación centrada en los estudiantes y al mismo tiempo permitiendo que la escuela se adapte continuamente a medida que cambian las necesidades educativas.
El entorno fuera del aula es igualmente importante para el aprendizaje. Las zonas exteriores cubiertas, los elementos arquitectónicos diseñados para vivir y las aulas abiertas al exterior desdibujan la línea entre el interior y el exterior. El aprendizaje al aire libre permite a los estudiantes trascender los límites de sus escritorios, creando oportunidades para la experimentación práctica y el contacto directo con la naturaleza.
El panorama del aprendizaje se construye en torno a tres elementos principales: montañas, valles y playas. Ubicada en la plaza principal, la colina alberga el teatro y la cafetería de la escuela, mientras que su exterior escalonado proporciona circulación vertical y asientos. En su base, un terreno sirve como escenario para actuaciones y eventos. Valley para estudiantes más jóvenes está organizado de manera similar. Las escaleras a ambos lados descienden a un montículo central, creando terrazas para reuniones informales. La playa situada junto al valle fue concebida como un terreno recreativo compuesto por colinas, propicio para el desarrollo físico de los más pequeños y fomentando el juego libre.
Se encuentran grandes espacios intersticiales abiertos en toda la escuela para apoyar el aprendizaje interdisciplinario, la colaboración y la comunicación informal. Espacios de terraza adicionales, que incluyen un techo verde, una biblioteca e instalaciones deportivas, conectan los diferentes pisos y mejoran la continuidad visual y física. La vegetación distribuida por toda la escuela ayuda a enfriar el clima tropical. Shénzhenfiltrar la contaminación y eliminar el ruido de las calles concurridas. Los estudiantes también aprenden y cuidan las plantas. A escala urbana, el colegio se concibe como una extensión del gran parque situado al norte. Además, el efecto refrescante de la vegetación natural de la escuela ayuda a mitigar el efecto de isla de calor urbano del desarrollo comercial circundante.
