El paisaje en terrazas de la escuela primaria de Shenzhen prepara el escenario para el aprendizaje práctico
La escuela primaria de Wuzhou apoya la evolución de los modelos de aprendizaje
La escuela primaria de Wuzhou es una escuela primaria pública Escuela Ubicado en el medio Shénzhendiseñador Oficina de Arquitectura Popular (PAO) Apoyar modelos educativos contemporáneos que enfaticen la creatividad, la exploración y el aprendizaje experiencial. El proyecto responde a la transformación más amplia de Shenzhen de una economía industrial a una innovadora al repensar cómo los espacios construidos pueden respaldar los modelos educativos en evolución.
La escuela está concebida como un “paisaje de aprendizaje” tridimensional, reemplazando la disposición tradicional de aulas y pasillos por un campo continuo de diferentes condiciones espaciales. El entorno de aprendizaje está organizado en áreas interconectadas que apoyan diferentes formas de interacción, movimiento y participación. Esta flexibilidad espacial fomenta el aprendizaje centrado en el estudiante y al mismo tiempo permite que la escuela se adapte a medida que cambian las necesidades de instrucción.
Los entornos de aprendizaje internos y externos se consideran componentes igualmente importantes de la experiencia educativa. Las áreas exteriores cubiertas, los elementos arquitectónicos habitables y las aulas que se abren directamente a los espacios exteriores reducen la separación entre el interior y el exterior. Estas condiciones apoyan el aprendizaje extracurricular, permitiendo actividades prácticas y el contacto con los elementos naturales.
Todas las fotografías fueron tomadas por Zhu Yumeng.
La Oficina de Arquitectura del Pueblo se centra en el movimiento y la flexibilidad
este equipo de diseño La Oficina de Arquitectura del Pueblo (PAO) organiza el paisaje del aprendizaje en torno a tres elementos espaciales principales: montañas, valles y playas. Ubicado en la colina se encuentra el patio principal, que alberga el teatro y la cafetería de la escuela. Su exterior escalonado proporciona circulación vertical y asientos, mientras que una plataforma elevada en su base sirve como escenario para actuaciones y eventos. Diseñado para estudiantes más jóvenes, el valle es de menor escala y cuenta con escalones que descienden hasta un montículo central, creando asientos para reuniones informales y eventos grupales. La playa bordea un valle y el terreno suave favorece el juego físico y el desarrollo motor de los niños pequeños.
Grandes espacios intersticiales en toda la escuela promueven el aprendizaje interdisciplinario, la colaboración y la interacción informal. Otras áreas de terrazas, incluidos techos verdes, bibliotecas e instalaciones deportivas, están conectadas en múltiples niveles, mejorando la continuidad visual y física en todo el campus.
Todo el proyecto integra vegetación para adaptarse al clima tropical de Shenzhen. Las áreas plantadas contribuyen al enfriamiento pasivo, ayudan a filtrar la contaminación del aire y reducen el ruido de las calles circundantes. Estos paisajes también forman parte del entorno de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes participar en el cuidado de las plantas y los procesos ambientales. A escala urbana, la escuela se concibe como una extensión del gran parque hacia el norte, y su vegetación ayuda a mitigar el efecto de isla de calor urbano generado por el desarrollo comercial adyacente.
La escuela primaria de Wuzhou es una escuela primaria pública ubicada en el centro de Shenzhen.
El colegio apuesta por un modelo educativo contemporáneo basado en la creatividad y la exploración.
El campus se concibe como un “paisaje de aprendizaje” tridimensional
Los entornos internos y externos se consideran áreas de aprendizaje igualmente importantes.
