Internado de la escuela de transición aborigen de Melbourne / McIldowie Partners
Descripción textual proporcionada por el arquitecto. El nuevo edificio emblemático de la Escuela de Transición Aborigen de Melbourne se está construyendo en terrenos de Wurundjeri para brindar alojamiento a estudiantes de la región de Victoria y el Territorio del Norte. Bajo la dirección cultural del tío anciano de Wurundjeri, Colin Hunter, MITS Boarding House ha sido diseñado para mejorar la seguridad cultural y ayudar a los estudiantes a mantener su conexión con el país y, al hacerlo, mejorar sus resultados de aprendizaje.
La instalación especialmente diseñada se divide en tres niveles. En la planta baja, la sede administrativa de MITS brinda una cálida bienvenida en la parte delantera del edificio, mientras que los principales espacios sociales para estudiantes se extienden hacia el patio, ocupando la parte trasera del sitio. Arriba hay espacios para socializar, estudiar y dormir. Las áreas informales de reunión y estudio permiten que los estudiantes se reúnan, mientras que las residencias estudiantiles cuidadosamente diseñadas con rincones de estudio individuales en cada habitación integran de manera efectiva el estudio y el sueño individuales.
Los elementos de diseño de todo el edificio están inspirados en cada una de las comunidades donde se encuentran los estudiantes, incluidos el condado de Gunai Kurnai, Manninglida, Raminginin, Jabiru, la isla Elko y Milingimbi. La decoración de interiores, los muebles y la selección de papel tapiz, la iluminación, las obras de arte y los gráficos de orientación cuentan las historias de estos lugares y ayudan a conectar a los estudiantes con su hogar lejos del hogar. Las maderas naturales y los tonos cálidos y terrosos se entrelazan con verdes, ocres y arcillas para reflejar el paisaje nativo australiano, mientras que los muebles curvos y los elementos de carpintería se inspiran en las líneas onduladas, a menudo representadas en las obras de arte aborígenes.
En el exterior, a través de terrazas y patios, los jardines están llenos de plantas nativas que reflejan el paisaje precolonial de la zona, mientras que una gran área de juegos exhibe arte en pavimentos de la artista de Trawlwoolway Edwina Green, que refleja el color de la campiña de Wurundjeri y el estilo de vida local. Una amplia terraza y una fogata en el techo ofrecen espectaculares vistas de la ciudad, lo que brinda a los estudiantes un lugar de reunión único.
Diseñada en colaboración con la artista aborigen Lorraine Kabbindi White, la fachada sirve como cartel publicitario para MITS y presenta una impresionante pantalla perforada cortada con láser que cuenta la historia de Dreamtime de las primeras abejas. Esta historia envuelve la fachada y se convierte en una declaración sobre lo que la Escuela de Transición Aborigen de Melbourne, los estudiantes y la comunidad en general «siempre han sido y serán» como un hito. Se integran pantallas operables en la fachada, que dan sombra a las ventanas orientadas al oeste y al mismo tiempo activan el edificio a lo largo de la calle.
«371 es importante para MITS por muchas razones. Es el primer edificio que hemos diseñado y construido desde cero, lo que nos permite garantizar que brinde oportunidades, calidez, seguridad y conexión. También permite que nuestro personal de oficina viva y permite a nuestros La Junta Directiva de MITS y el equipo de liderazgo se reunirán en un espacio que los estudiantes disfrutan todos los días y, quizás lo más importante, 371 nos permite contar las historias de nuestros estudiantes y su cultura a través de las artes que celebran a toda la comunidad – Ed Tudor, director ejecutivo de la Escuela de Transición Aborigen de Melbourne.
