Programa escolar Dezeen: un proyecto que explora el impacto de la arquitectura deportivo Arquitectura en América es uno de los proyectos de tesis del programa Universidad del Sur de California.
También hay una encuesta sobre cómo las tendencias están afectando la «mirada arquitectónica» y otro estudio que explora la reutilización adaptativa. Los Ángeles,EE.UU.
mecanismo: Universidad del Sur de California
Escuela: escuela de arquitectura
curso: Investigación de diseño direccional
tutor: Ryan Taylor Martínez, Wes Jones, Jillian Schaeffer Lutsko, Lisa Little, Sasha Deltz y Andy Ku
Declaración de la escuela:
«La secuencia 2025 Directed Design Research (ARCH 793a/b), la piedra angular de los programas de Maestría en Arquitectura (M.Arch) y Maestría en Estudios Arquitectónicos Avanzados (M.AARS), invita a los estudiantes a explorar el término «modelo» como un marco conceptual, material y metodológico para la investigación arquitectónica. Coordinado por Ryan Tyler Martinez, el estudio de tesis de un año de duración requiere que cada estudiante comience con un tema de investigación dirigido por el profesorado que defina su propia posición, argumento y proyecto y evolucione hacia un investigación realizada de forma independiente.
«A lo largo de las seis secciones, los profesores proporcionan diferentes puntos de partida y redefinen colectivamente el significado de modelado: sustantivo, verbo y adjetivo. Como sustantivo, el modelo funciona como una representación, prototipo o sistema de referencia. Como verbo, se convierte en un acto de transformación: probar, simular o crear ideas a través de un proceso. Como adjetivo, describe las cualidades de precisión, ambición e intención disciplinaria».
Mareas resilientes: un marco espacial para la autonomía política y la adaptación climática por Nayla Alejandre
“Ganador del Premio a la Excelencia en Investigación de Diseño Dirigido (Premio al Mejor Premio General).
“Ambientada en Puerto Rico, Resilient Tides reinventa la arquitectura como sistemas resilientes colectivos arraigados en la continuidad cultural y la adaptación ambiental.
“Propone un marco modular de autoconstrucción que apoya la vivienda incremental, la restauración ecológica y la construcción participativa en comunidades costeras propensas a inundaciones como La Perla.
“El proyecto se basa en tradiciones locales y prácticas informales, rechazando modelos de restauración verticalistas en favor de instituciones y coautores locales.
«Al integrar la improvisación, el trabajo comunitario y el ritual espacial en su diseño, Resilient Tides visualiza comunidades adaptables como infraestructuras de vida autónomas y sensibles al clima, preservando el patrimonio y catalizando la transformación».
alumno: Nella Alejandro
curso: Dirigir la investigación en diseño: traducción
tutor: Jillian Shafer Lutsko
Ontologías integradas: ontologías de objetos mediante incrustaciones de palabras de alta dimensión en arquitecturas de inteligencia artificial, por Gabriel Harmon
“Ganador del Premio a la Innovación en Investigación en Diseño Dirigido (Mejor Tecnología).
“Las ontologías integradas exploran cómo las relaciones entre objetos en espacios integrados con IA pueden informar nuevos lenguajes arquitectónicos.
«Al analizar conexiones basadas en vectores en texto, imágenes y sistemas de datos 3D, esta investigación revela cómo las jerarquías subyacentes arraigadas en conjuntos de datos como WordNet e ImageNet generan formas arquitectónicas a través de lógica asociativa no humana.
“Este proyecto redefine a los arquitectos como gestores de relaciones entre objetos, orquestando formas derivadas de geometrías ocultas derivadas de la cognición de la inteligencia artificial.
«Al hacerlo, desafía la autoría antropocéntrica y propone un enfoque ampliado del diseño en el que la percepción de la máquina, la ontología y la arquitectura se fusionan para generar nuevas posibilidades espaciales y epistemológicas».
alumno: Gabriel Harmon
curso: Investigación de diseño direccional: ilusiones y brechas
tutor: Lisa pequeña
Viejos hábitos. Nuevas ideas de Janette De Los Santos
“Ganador del Premio al Avance de la Disciplina por Investigación de Diseño Dirigido (Mejor Relevancia de Disciplina).
«Viejos hábitos. Nuevas ideas. Investiga cómo las tendencias dan forma a la visión arquitectónica y cómo se reinterpretan los lenguajes visuales familiares para anticipar nuevas direcciones disciplinarias.
“A través del modelado narrativo, el proyecto reimagina la arquitectura como archivo y especulación, conectando épocas, medios y prácticas culturales para revelar cómo las convenciones estéticas evolucionan con el tiempo.
«Al utilizar materiales, textos e ilustraciones como herramientas para el diálogo a lo largo del tiempo, la obra explora cómo la arquitectura anticipa en lugar de imitar, posicionando el diseño como un registro vivo de continuidad y cambio.
«Este artículo despierta la reflexión sobre cómo lo familiar puede ser un catalizador para la innovación arquitectónica».
alumno: janet de los santos
curso: Investigación de diseño dirigida: modelos posteriores
tutor: Ryan Taylor Martínez
Cambiando: más allá de la quietud por Bryan Lee
“Por desempeño sobresaliente en investigación de diseño dirigido (Mención de honor).
“Shift: Beyond Stillness redefine la creación arquitectónica en la era de la inteligencia artificial, proponiendo un modelo de diseño colectivo, adaptativo y reflexivo.
«A través de métodos de investigación basados en estudios y pensamiento arquitectónico interdisciplinario, este artículo utiliza la investigación iterativa para explorar la arquitectura como un ámbito en red de inteligencia compartida en lugar de una fuente aislada de creatividad.
“Desafía la noción de un solo autor, posicionando la autoría como un continuo en evolución moldeado por fuerzas sociales, políticas y tecnológicas.
«Al combinar la cognición distribuida de la inteligencia artificial con la intuición humana, este trabajo visualiza un futuro arquitectónico colaborativo basado en la reflexión, el intercambio y la diversidad».
alumno: Brian Lee
curso: Investigación de diseño dirigida: AI/n/U
tutor: Wes Jones
Construir con bricolaje: BRICO y el arte de reensamblar, de Macintyre Schnell
“Construir con collage redefine la reutilización adaptativa como un acto regenerativo de reorganización material y social.
“El proyecto transforma estructuras deconstruidas y abandonadas en nueva arquitectura que celebra la imperfección, las capas y la historia.
“Al tratar los materiales existentes como elementos narrativos en lugar de residuos, fomenta una poética transformadora arraigada en la sostenibilidad y la creación colectiva.
“La propuesta, en asociación con Los Angeles Trade and Technical College, integra educación vocacional, participación comunitaria y construcción con bajas emisiones de carbono dentro de un marco de colaboración.
«Aquí la arquitectura se convierte en un proceso participativo: una historia en evolución de reutilización y resiliencia que reconstruye no sólo las estructuras sino el tejido social que las rodea».
alumno: McIntyre rápido
curso: Investigación de diseño dirigida: P/reutilización adaptativa
tutor: Sasha Delz
Ecología de borde: arquitectura y límites cotidianos por Jennifer Domínguez Hernández
Premios “Dimensiones Sociales y Ambientales (Justicia Espacial) en la Investigación en Diseño Dirigido”.
“Edge Ecology reinterpreta la frontera entre Estados Unidos y México como una ecología viva moldeada por el movimiento, el desempeño y la resistencia cotidianos.
“La frontera no es una línea fija de control sino un ámbito dinámico de interacción entre los seres humanos y el medio ambiente.
“A través del mapeo, el modelado y la traducción representacional, el proyecto expone e interviene en las infraestructuras y prácticas que constituyen este terreno en disputa.
“La arquitectura se convierte en testigo y agente, revelando el potencial espacial latente de las fronteras como sitios de conexión, intercambio y restauración ecológica.
«Este trabajo requiere nuevas formas de práctica del diseño basadas en la empatía, el compromiso y la conciencia geopolítica».
alumno: Jennifer Domínguez Hernández
curso: Dirigir la investigación en diseño: traducción
tutor: Jillian Shafer Lutsko
«Nuevo familiar» de Negin Sabouhi
“Por desempeño sobresaliente en investigación de diseño dirigido (Mención de honor).
«New Familiar examina cómo los materiales cotidianos pueden reutilizarse para desafiar las convenciones de la arquitectura y la percepción.
“Al reutilizar componentes comunes de ferretería de maneras no convencionales (yuxtaponiendo texturas, cambiando roles estructurales y subvirtiendo expectativas), el proyecto convierte lo mundano en especulativo.
“Se pregunta cómo los materiales familiares pueden producir nuevos resultados espaciales, estéticos y conceptuales cuando se usan mal o se reutilizan.
«A través de este proceso, el artículo propone un vocabulario ampliado de diseño accesible, en el que la innovación surge no de la novedad o el exceso, sino de la reconfiguración creativa de lo que ya existe, invitando a prácticas arquitectónicas más ingeniosas, experimentales y abiertas».
alumno: Negin Sabshi
curso: Investigación de diseño dirigida: modelos posteriores
tutor: Ryan Taylor Martínez
Repensar la temporalidad por Alec Sweeting
“Comunicación de Diseño (Mejor Presentación) en los Premios Investigación Dirigida en Diseño.
“Rethinking Temporality desafía el sesgo de la arquitectura contra la permanencia al proponer una ética de diseño que valora la transitoriedad y la permanencia.
“Este proyecto reposiciona los edificios temporales no como servicios públicos desechables sino como oportunidades para la empatía, la adaptabilidad y la resonancia cultural.
“A través del estudio de espacios temporales (pabellones, instalaciones y estructuras en relieve), explora cómo la temporalidad mejora la conciencia situacional y las conexiones entre las personas.
«Al elaborar lo efímero, el artículo redefine la temporalidad como una condición arquitectónica de respuesta en lugar de pérdida, afirmando que incluso los momentos espaciales más fugaces pueden tener un significado y una memoria duraderos».
alumno: Alec Sweeting
curso: Investigación de diseño dirigida: modelos posteriores
tutor: Ryan Taylor Martínez
Combinaciones inusuales: reconfiguración de la memoria, la materia y el espacio extraterrestres por Etulan A Joseph
“Por desempeño sobresaliente en investigación de diseño dirigido (Mención de honor).
“Exceptional Assemblage visualiza una arquitectura liberada del suelo: un sistema de fragmentos elevados y enredados reconfigurados a través de la composición computacional.
“El proyecto reinventa la reutilización adaptativa como un acto de generación en lugar de preservación, transformando fragmentos arquitectónicos en formas espaciales hiperconectadas que suspenden la memoria y los materiales en nuevas relaciones.
“Rechaza la permanencia y la fijeza, explorando cómo la recombinación digital puede producir una arquitectura que sea a la vez efímera y profundamente histórica.
“Al fusionar memoria, materialidad y computación, Aberrant Assemblage propone un modelo radical de construcción espacial, uno que redefine la autoría arquitectónica, resiste la lógica de la extracción y reorienta la reutilización como un acto de creación en lugar de restauración”.
alumno: José Etulan
curso: Investigación de diseño direccional: ilusiones y brechas
tutor: Lisa pequeña
Deporte y densidad cultural: formaciones invasoras y la unificación del deporte por Gregor Vincent Tillman
«Deportes y densidad cultural explora cómo la cultura deportiva estadounidense y su arquitectura reflejan y dan forma a identidades colectivas en diversos contextos culturales y urbanos.
«Desde densos estadios urbanos hasta parques suburbanos y campos rurales, el proyecto considera el deporte como una reunión de espacios formales e informales, que une comunidades a través de rituales y valores compartidos.
«Utilizando estrategias de intrusión, superposición y capas conectadas, el diseño examina cómo la infraestructura deportiva puede borrar las fronteras espaciales y sociales.
«Al fusionar los estudios culturales y la forma urbana, el artículo propone la arquitectura como un medio para la cohesión cívica, el simbolismo nacional y el compromiso cultural cotidiano».
alumno: Gregor Vicente Tillman
curso: Investigación de diseño guiada: Asamblea cultural
tutor: Andy Gu
Contenido de cooperación
Este espectáculo escolar es Dezeen y Universidad del Sur de California. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.
