Descripción de la presentación del equipo del proyecto. Gaëtan Le Penhuel Architectes & Associés ha completado el Tremblay Francia (Francia). La instalación encarna el enfoque de la empresa para transformar de forma sostenible los espacios educativos en respuesta a la emergencia climática. Este proyecto innovador que evita la estandarización y reinterpreta el concepto de “escuela” recibió en noviembre el premio Équerre d’argent 2025.
El complejo escolar Simone Veil está situado en una tranquila zona residencial unifamiliar en el sur de la ciudad y cuenta con ocho aulas, una sala polivalente, un comedor escolar, una zona administrativa y un apartamento para el conserje. Hay un parque infantil en la azotea que se comparte con la asociación de vecinos.
Las propuestas de la ciudad pretenden sustituir el concepto tradicional de “centros de ocio” que acogen a los niños después de la escuela y amplían las clases y las zonas comunes. Como resultado, todas las áreas escolares ahora son compartidas entre los niños de primaria y preescolar. El objetivo era mantener las mismas superficies útiles creando una instalación más grande, más cómoda y modular.
Área común residencial
El salón de la escuela ocupa el centro de la escuela. Su orientación va de norte a sur y da servicio a todo el edificio hasta el patio de juegos. Más que un simple espacio público, está diseñado como un espacio de la vida real propicio para todas las formas de aprendizaje y comunicación. Tres nichos con diferentes organizaciones aumentan las posibilidades de subvenciones y fomentan y permiten diversos enfoques de aprendizaje.
Classroom Street recorre todo el edificio de este a oeste, formando otro eje del colegio. El eje está dividido en dos por una zona de juegos interior, y cada parte del eje está decorada con cuatro aulas y terrazas. Hay un vestíbulo/guardarropa y una estación de juegos en la entrada de cada aula, que se puede utilizar con fines educativos o recreativos.
En la intersección de los dos ejes de la estructura escolar, una gran zona de juegos interior se convierte en el verdadero corazón de la escuela, aumentando el número de usos posibles. Además del salón de usos múltiples y el salón de motricidad, este espacio multifuncional puede utilizarse para albergar a niños de preescolar en horario de mañana y tarde. En épocas de fuertes lluvias, complementa el patio al aire libre y puede albergar exposiciones y actuaciones.
cursos polivalentes
Las aulas bidireccionales se benefician de múltiples fuentes de luz natural y buena ventilación. Se ubica entre el patio del lado norte y el patio del colegio del lado sur, asegurando diferentes ambientes para una misma aula. Hacia el norte, la luz entra desde la terraza y un espacio de madera compartido entre las dos aulas crea un área tranquila y pacífica. Mirando al sur, más aulas pueden ver directamente el patio, haciéndolo parecer más colectivo. Cada salón de clases también tiene un área de juego “privada” con vista al patio “público”.
Esta zona de sombra mejora la fluidez entre el interior y el exterior, convirtiéndose en una auténtica extensión del aula. El patio está ubicado al sur y está rodeado por una hilera de árboles que dan sombra y es compartido por las clases de jardín de infantes y escuela primaria. Se trata de un entorno verdaderamente verde, perfecto para explorar la naturaleza y disfrutar de juegos al aire libre. Un espacio dedicado a la biodiversidad situado en la cubierta completa el espacio exterior disponible. Incluye jardineras para el cultivo de hortalizas y grandes mesas de picnic, fomentando actividades educativas relacionadas con el mundo natural. Finalmente, también se permitirá el acceso a los campos deportivos durante los descansos, lo que fomentará la actividad física.
Respeta el medio ambiente
Por definición, los edificios escolares deben dejar claro su compromiso con el medio ambiente. Este principio se aplicó en este proyecto tanto en la elección de los materiales como en el funcionamiento del edificio. La fachada de piedra portante de la escuela procede de la cantera de Bonneuil-en-Valois, a menos de 60 kilómetros de distancia. Su espesor asegura la inercia térmica del edificio y aumenta el valor del volumen escultórico de la instalación. Entre las aulas, se agregaron ladrillos de barro a la estructura de madera, aumentando la visibilidad de los materiales naturales y de origen biológico en la estructura del edificio.
Las terrazas embellecen y resaltan las áreas comunes, permitiendo que todos los espacios del proyecto se beneficien de buena luz natural, aire fresco y agradable humedad. Su ubicación permite la ventilación natural de todas las zonas diseñadas para los niños, así como de las zonas comunes, convirtiéndose en verdaderos espacios de vida y aprendizaje. La cubierta de la zona deportiva está equipada con paneles fotovoltaicos que generan más energía de la que consume el edificio. El resto del techo está cubierto de vegetación, lo que mejora el rendimiento térmico y la retención general de agua de lluvia, al tiempo que ofrece vistas atractivas a los residentes cercanos.
