Descripción textual proporcionada por el arquitecto. A principios de 2022, como uno de los equipos de diseño más jóvenes, participamos en el «Plan de renovación de los cien campus» organizado por el distrito de Nanshan. Shénzhen Renovación del jardín de infancia Birongwan. Se completó en sólo 40 días durante las vacaciones de verano y el campus renovado tiene una apariencia completamente nueva.
01 Estrategia de diseño flexible. El «Plan de renovación de las cien escuelas» es tan difícil de diseñar como un plan educativo y un plan de renovación. No sólo está limitado por el corto período de construcción y los estrictos requisitos del código de construcción, sino también por las condiciones originales de espacio y estructura. La epidemia nos impide ir Shénzhen Realizar investigaciones durante todo el proceso de diseño. Sólo podemos confiar en dibujos originales incompletos y una gran cantidad de fotografías y vídeos para comprender la información in situ. Por lo tanto, al comienzo del proyecto, nos dimos cuenta de que era necesario predecir completamente varias limitaciones y dificultades de construcción a partir de la estrategia de diseño, para poder descubrir rápidamente dónde centrar nuestros esfuerzos. Y también consideramos de antemano la flexibilidad del diseño para hacer frente a errores de datos en el sitio y diversos problemas que pueden surgir durante el proceso de construcción, resolviendo así la incertidumbre del trabajo remoto.
Después de años de uso y renovación, la forma exterior del edificio principal se ha vuelto desequilibrada, caótica en volumen y poco elegante en color. También hay muchos problemas con el espacio interior. Además de las cuestiones de seguridad del agua, la electricidad, la protección contra incendios y otras infraestructuras, los profesores de jardín de infancia también plantearon muchas cuestiones de espacio. Por ejemplo, el cobertizo de vidrio en la plataforma exterior del segundo piso tiene una estructura frágil y es difícil evitar la caída de objetos; el entrepiso ilegal en la sala de usos múltiples no solo es peligroso, sino que también deja espacio insuficiente para las clases de baloncesto bajo techo; hay una pared entre el pasillo y el aula, lo que resulta en una baja utilización del espacio del pasillo. Esto reduce aún más problemas como la iluminación insuficiente en las aulas.
Para poder trabajar eficazmente bajo la presión de un cronograma de diseño ajustado, intentamos evitar responder a todos estos requisitos uno por uno. Como encontramos que cada espacio interior que necesitaba ser transformado estaba conectado con la fachada, propusimos integrarlos rediseñando la fachada. Esta estrategia de diseño reduce en gran medida los costos de comunicación temprana y permite que el jardín de infantes comprenda las intenciones de diseño del arquitecto desde una perspectiva macro, acelerando así todo el proceso de diseño.
02 Reconstruir elevación. Antes de la renovación, las aberturas de las ventanas de la fachada estaban desordenadas, las adiciones locales estaban desordenadas y las unidades exteriores de aire acondicionado también estaban desordenadas. La pintura azul anaranjada original parecía insatisfactoria, pero tenía un hermoso significado. Dado que el baniano es la parte más importante de la cultura del jardín de infancia, nos inspiramos para incorporarlo al nuevo concepto de renovación de la fachada. Cambiamos los colores principales de la fachada a marrón oscuro y verde oscuro, que simbolizan el baniano, y los decoramos con naranja, que simboliza el sol.
Para mejorar la iluminación interior, cambiamos las ventanas estrechas en la fachada del salón por grandes ventanas redondas y ventanas arqueadas, e instalamos paneles reflectantes fuera de las ventanas del aula en la fachada sureste. En la fachada noroeste, ampliamos las aberturas de las ventanas del corredor hasta el límite y aplicamos persianas, cubiertas de aire acondicionado y terrazas en las plataformas del primer y segundo piso, que juntas formaron varias líneas verdes horizontales que caían en cascada a lo largo de toda la fachada. higuera de Bengala. Los elementos adjuntos de la fachada aprovechan al máximo la expansión horizontal del edificio y simplemente integran la apariencia caótica. La ventana redonda con marco naranja de la sala polivalente, como el sol saliendo entre la sombra de los árboles, se ha convertido en el elemento más llamativo de la fachada principal.
Reemplazamos el cobertizo de vidrio en la plataforma del segundo piso por una nueva estructura de acero. El ligero techo de policarbonato filtra la luz solar directa y utiliza su propia elasticidad para reducir el riesgo de caída de objetos. El piso de EPDM de color amarillo suave no solo puede proteger la seguridad de las actividades diarias al aire libre de los niños, sino que también mejora el brillo del pasillo interior a través del reflejo difuso de la luz. La pared sólida entre la plataforma y el corredor se reemplaza por puertas y ventanas de vidrio del piso al techo, que no solo introducen paisajes y luz solar en el edificio, sino que también conectan el interior y el exterior, atrayendo a los niños a explorar espontáneamente en la plataforma exterior. .
03 Debajo de la bóveda. Como el espacio de reunión interior más grande del jardín de infantes, la sala multifuncional alcanza una altura de 5 metros después de que se elimina el entrepiso ilegal. Aunque el espacio puede cumplir con los requisitos de las clases de baloncesto bajo techo, es demasiado alto para los niños y carece de seguridad. Por lo tanto, diseñamos el techo como una enorme bóveda, que no sólo asegura la altura de las actividades de baloncesto, sino que también crea una sensación de comodidad envuelta en el espacio. Los hombros de las bóvedas también están diseñados para ocultar el desorden de los conductos de calefacción y ventilación.
Los agujeros redondos situados a ambos lados de la bóveda no sólo permiten que las ondas sonoras atraviesen el techo y sean absorbidas por los paneles fonoabsorbentes de color naranja de la pared trasera, solucionando el problema del eco sonoro causado por el arco, sino que también sirven como salidas de aire acondicionado. Además, los hoyos redondos de color naranja están relacionados visualmente con el baloncesto o el sol, aportando una atmósfera activa al espacio. Por tanto, el diseño del techo implica múltiples cuestiones como el espacio, la psicología, la acústica, el equipamiento y la estética. Junto con la bóveda, el piso de madera se levanta para formar paneles de pared y nichos, realzando la sensación de cerramiento espacial. Dado que las ventanas en ambos extremos del espacio aportan abundante luz natural a la habitación, la sala multifuncional se convierte en el «agujero del árbol» de la historia y la maestra de jardín de infantes también la llamó «Salón Nuanyang». La combinación de luces colgantes, reflectores y focos de riel puede cumplir con los atributos multifuncionales de la sala y proporcionar diferentes soluciones de iluminación para presentaciones de canto y baile, reuniones y otras actividades.
04 Corredor Compartido. La enseñanza en el jardín de infantes no requiere aulas completamente cerradas como las escuelas primarias y secundarias. Al eliminar la pared divisoria entre el aula y el pasillo, se puede mejorar la iluminación natural del aula y ampliar la gama de actividades gratuitas diarias de los niños. Esta idea coincide con la teoría del «espacio de tiempo compartido» propuesta por el arquitecto Jure Kotnik, que se dedica desde hace mucho tiempo al diseño de guarderías. La investigación de Kotnik señala que cuando los espacios de aprendizaje, juego y vida de la escuela son tan abiertos como aviones libres, se puede mejorar la autoconciencia, la capacidad de aprendizaje, la capacidad social y la aptitud física de los niños.
Con base en esta teoría, reemplazamos las paredes divisorias originales de cada salón de clases con puertas plegables de vidrio de 5 metros de ancho, que conectaban perfectamente con los pasillos rara vez utilizados antes, conectando cada piso en un espacio grande y completo, permitiendo a los niños realizar actividades libremente. La luz natural también fluye directamente a través de los pasillos hacia las aulas desde las ventanas ampliadas de la fachada. Las paredes, pisos y muebles del pasillo por debajo de la altura de 1,2 metros están hechos de materiales de color madera, creando un espacio cálido y confortable del tamaño de un niño. Considerando el apretado período de construcción, se adoptaron una serie de métodos de «baja tecnología» en el diseño del corredor: por ejemplo, exponer los cables de las lámparas recién instaladas y pasarlos por conductos para evitar hacer ranuras en la pared o cubrir la pared; vieja bandeja de alambre con canales de luz en voladizo en lugar de construir un techo completo o levantar solo una parte del pasamano para cumplir con las normas de seguridad en lugar de derribarlo y reconstruirlo por completo.
Después de más de un mes de renovación, el jardín de infancia Birongwan tiene un aspecto completamente nuevo. No sólo es amado por muchos niños, sino también reconocido y elogiado por los padres, los jardines de infancia y la sociedad. Como arquitectos, creemos que el entorno físico también es un participante importante en el aprendizaje y crecimiento de los niños. Un buen espacio educativo tendrá un impacto positivo en la personalidad y el desarrollo psicológico de los niños. Esperamos que en el futuro más campus puedan volver a los orígenes educativos del cuidado y la inspiración de los modelos espaciales habituales, añadiendo colores cálidos y brillantes al tiempo escolar de los niños.
