La Universidad de Lancaster destaca diez proyectos de estudiantes de arquitectura
Programa escolar Dezeen: A edificios del campus Fabricado con materiales de origen local, incluidos pizarra y cobre Ser incluido en esta actuación escolar por parte de los estudiantes. universidad de lancaster.
También incluye un deportivo y Bienestar Espacio de trabajo de la facultad textil Los diseñadores y los edificios del campus fomentan el uso de la naturaleza droga.
mecanismo: universidad de lancaster
Escuela: escuela de arquitectura
Clases de formación: Licenciatura en Arquitectura (Hons) y Maestría en Arquitectura
tutor: Dra. Ana Rute Costa, Stephen Connah, Siobhain Graham, Des Fagan, Dr. Ezgi Bay Sahin y Dr. Adam Blaney
Declaración de la escuela:
«Las prácticas futuras, la artesanía digital y la emergencia climática son tres preocupaciones que sustentan todo lo que hacemos en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Lancaster.
«Nuestros estudiantes exploran prácticas futuras, incluido cómo cuestiones como la rápida urbanización, el cambio de estructuras sociales y patrones de trabajo, nuevos materiales y la digitalización acelerada requerirán nuevos tipos de profesionales de la construcción.
“Nuestros estudiantes se convertirán en los futuros pioneros de procesos digitales como la fabricación digital, la producción ágil, la creación rápida de prototipos, las tecnologías disruptivas, la fabricación avanzada y el movimiento maker.
“El cambio climático se integra perfectamente en todo lo que enseñamos: está completamente normalizado y forma parte de nuestras conversaciones diarias.
«Lancaster es una de las diez mejores universidades del Reino Unido y un entorno inspirador para estudiar arquitectura.
«La arquitectura ocupa el puesto 7 en la Guía Universitaria Completa (2025) y el 2 en satisfacción de los estudiantes.
«La Escuela de Arquitectura de Lancaster ocupó el quinto lugar en cuanto a recursos de aprendizaje en la Encuesta Nacional de Estudiantes (2023).
«Los cursos en la Universidad de Lancaster incluyen la Licenciatura en Arquitectura (Hons) Parte 1 acreditada por RIBA, con opciones para pasantías o un año de estudio en el extranjero.
“También hay una segunda parte, la Maestría en Arquitectura y el Doctorado en Arquitectura.
«En nuestros cursos, los estudiantes desarrollan habilidades y conexiones profesionales a través de proyectos en el sitio, eventos sociales, experiencia práctica y tutoría de arquitectos profesionales».
Estableciendo conexiones con la naturaleza de Cumbria: campus de carpintería y silvicultura Por Alexi Reade
“El Campus de Carpintería y Silvicultura fomenta una cultura de uso considerado de los recursos, educando a las personas sobre cómo utilizar la madera y al mismo tiempo desarrollando el respeto por sus orígenes.
«Inspirada en los principios paisajísticos chinos, la organización espacial del campus tiene como objetivo conectar visualmente a los usuarios con su entorno inmediato y circundante, creando rutas interesantes a través del sotobosque del campus y al mismo tiempo enmarcando el paisaje tranquilo dentro del cual se encuentra el campus.
«Inspirada en la arquitectura japonesa, la rítmica estructura de madera del edificio determina el tamaño de los espacios interiores y las grandes aberturas, permitiendo a los transeúntes entrar al interior».
alumno: Alex Reed
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Stephen Connor y Ana Rutkosta
correo electrónico: a.reade(arroba)reades.uk
David Tolkach «El futuro del aprendizaje»
«El campus de diseño de productos sostenibles y el centro de investigación de materiales están comprometidos a desarrollar un programa que traerá beneficios positivos a los residentes de Windermere, y Barn apoya el campus como centro de investigación de materiales.
«Además del campus en sí, habrá un café de reparación que brindará al público asesoramiento gratuito de expertos e instalaciones para reparar artículos que de otro modo se desecharían.
«Nuestro objetivo es crear no sólo un campus para estudiantes, sino también un centro para el aprendizaje y el intercambio de información».
alumno: David Torkach
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Siobhan Graham y Ana Root Costa
correo electrónico: tolkachdavyd(arroba)gmail.com
Campus de Ecología y Conservación de Windermere (WEC) – Universidad de Postgrado en Ecología y Conservación Autor: Freya Gallagher Dickens
“Windermere tiene el turismo en su corazón: es un lugar para la aventura familiar.
«Durante la última década, sin embargo, se sintió que el turismo había disminuido lentamente; algo tenía que cambiar.
«La Universidad de Central Lancashire ha establecido un campus ecológico y de conservación para estudiantes de posgrado.
«Windermere está a punto de tener un nuevo comienzo tanto arquitectónica como económicamente.
«El edificio del Campus de Ecología y Conservación de Windermere (WEC) será un catalizador para la interacción social entre los estudiantes y la comunidad de Windermere».
alumno: Freya Gallagher Dickens
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Ezgi Bay Sahin y Ana Rute Costa
Foro de Cartagena, diseño de Georgie Sephton-Pryce
«El plan crea un nuevo plan maestro para la ciudad que pretende impedir la expansión no planificada de los barrios marginales y pretende dar a la gente voz y poder para influir en las decisiones de la ciudad.
«Esto llevó al diseño de un nuevo centro cívico relacionado con las ideas del Ágora griega y el Foro Romano.
«El objetivo es unir a la gente y fomentar su participación en los procesos democráticos y de planificación.
«El sitio es parte de una antigua refinería y muchas de las estructuras existentes se han conservado para proteger el patrimonio industrial del sitio».
alumno: Precio de George Sefton
curso: Maestría en Arquitectura
tutor: Adam Blaney y Des Fagan
El resurgimiento de las artes industriales: un campus de artes industriales que utiliza materiales locales encontrados en el Parque Nacional Lake District, por Jess Cammack
«Un estudio del Parque Nacional Lake District reveló una amplia gama de movimientos artísticos.
«De particular interés son las raíces del arte tradicional de la región, es decir, el arte industrial, como el creado entre 1894 y 1984 en la Escuela de Artes Industriales de Keswick.
«El campus tiene como objetivo revivir el arte industrial utilizando materiales de origen local, como pizarra, cobre, lana y arcilla.
«El edificio en sí utiliza los mismos materiales locales.
«Además, el diseño general de los edificios del campus se deriva del concepto de artes y oficios, integrando belleza y practicidad».
alumno: Jessica Marcos
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Ana raíz costa y Stephen Connor
Protegiendo los artefactos del mañana por Libby Barnes
«La Universidad de Artesanía Sostenible de Windermere será un centro para preservar la artesanía tradicional y al mismo tiempo promover la sostenibilidad y la innovación en la producción artesanal.
“La universidad ofrecerá cursos y programas de capacitación, así como exhibiciones y festivales de temporada, involucrando a artesanos, aspirantes a artistas y al público para revivir las artesanías tradicionales a través de prácticas sustentables.
“Si bien la artesanía tradicional no es directamente insostenible, algunos aspectos de sus cadenas de producción y suministro pueden plantear desafíos ambientales.
«La universidad no sólo protegerá el patrimonio cultural sino que también contribuirá al desarrollo de un sector artesanal más sostenible y resiliente en Windermere y más allá».
alumno: Libby Barnes
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Ezgi Bay Sahin y Ana Rute Costa
Academia Botánica Beatrix Potter diseñada por Megan Smith
“Este campus está diseñado para enseñar a los estudiantes cómo utilizar el mundo natural y apoyar el camino tradicional de Windermere hacia la práctica de la medicina farmacéutica.
«La forma surge de la experiencia de caminar en el bosque, donde hay momentos de compresión y escasez, donde la luz penetra.
«El espacio dividido entre los dos edificios permite la reflexión y la interacción social entre diferentes miembros de la comunidad.
«Los senderos serpentean a través del campus, creando tres conexiones directas, a través de aulas externas y los jardines botánicos, que son cultivados por los estudiantes y la comunidad para lograr la armonía entre ellos y el paisaje».
alumno: Megan Smith
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Stephen Connor y Ana Rutkosta
correo electrónico: Megan Smith191202(arroba)gmail.com
Fiesta en el salón de Rainer Townend
“A lo largo de la historia, la comida se ha utilizado para conectar a las personas; es una cultura colectiva y una forma de construir alianzas y reparar el discurso, por lo que la comida tradicional es particularmente importante.
«También es importante reconocer que debido al crecimiento demográfico y los desafíos climáticos, las sociedades tendrán que adaptarse para mantener la seguridad alimentaria.
“Gwledd Neuadd lanzará una gama de “alimentos del futuro”, opciones no tradicionales cuya producción es más respetuosa con el planeta.
«Las preferencias alimentarias son muy personales, lo que puede llevar a la renuencia a adoptar estos conceptos desconocidos.
«Aquí, estos nuevos alimentos se lanzarán junto con los alimentos tradicionales galeses, los desconocidos y los conocidos».
alumno: Rainer Townend
curso: Maestría en Arquitectura
tutor: Des Fagan y Adam Blaney
Windermere’s Fabrics of the Future, campus de diseño textil de Isabella Jones
«Los edificios de la Universidad en el paisaje único de Windermere son una versión contemporánea del patrimonio agrícola y artesanal local del Distrito de los Lagos.
«Al crear un lugar para futuros diseñadores, el edificio promueve conceptos clave en el trabajo de tejido, corte de patrones y confección de prendas.
«El diseño se centra en el color y la textura, que son cruciales para el arte textil.
«El edificio tiene fuertes vínculos con su entorno, como la artesanía perdida de techar con cañas cosechadas en Thaxwaite, Cumbria.
«Además, los conceptos clave de diseño de la naturaleza se integran en el núcleo del edificio, creando espacios de trabajo inspiradores y experimentales».
alumno: isabel jones
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Ezgi Bay Sahin y Ana Rute Costa
correo electrónico: isabellgracejones0711(arroba)outlook.com
Un lugar para ti y para mí de James Kerr
«Un lugar para ti y para mí, donde se inician colaboraciones, se entrelazan comunidades y se crean recuerdos.
«Esta universidad deportiva y de salud mental de última generación, ubicada en el corazón de Windermere, tiene como objetivo inspirar a la próxima generación de académicos y mejorar la comunidad de Windermere.
«El edificio lo lleva en un viaje, siguiendo una narrativa abierta, parcial e íntima, con un gimnasio vibrante, un atrio vibrante y cómodas salas de entrenamiento, complementadas con características arquitectónicas que enfatizan la apertura y la intimidad, lo que lo convierte en el ambiente perfecto para mí y tú».
alumno: James Cole
curso: Licenciatura en Arquitectura (con honores)
tutor: Siobhan Graham y Ana Root Costa
contenidos cooperativos
Este espectáculo escolar es una asociación entre Dezeen y la Universidad de Lancaster. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.
