WXY ayuda a eliminar la segregación en los distritos escolares públicos de la ciudad de Nueva York
Han pasado setenta años desde la decisión de la Corte Suprema de Estados Unidos. Brown contra la Junta de Educación decisión, un fallo importante que ordena al público Escuela y consolidarse en todo el país.
¿Qué ha cambiado desde 1954? De hecho, en Nueva York no tanto. reciente informe explosivo Identificado por el Proyecto de Derechos Civiles de UCLA Nueva York es el estado más segregado Los estudiantes negros son los segundos más segregados en los Estados Unidos, y los estudiantes latinos ocupan el segundo lugar después de California.
pero en un Brooklyn Distrito escolar, la aguja finalmente se está moviendo. Este cambio es el resultado de años de arduo trabajo por parte de padres, maestros, trabajadores sociales, formuladores de políticas y políticos. y arquitectos y planificadores de Xixi.
Plan del Distrito 15
Hay 32 distritos escolares locales en la ciudad de Nueva York. El distrito 15, el área entre Cobble Hill y Sunset Park en Brooklyn, fue el segundo distrito más segregado socioeconómicamente en 2018. cambiar– Índice de pobreza 20,7%. Evaluar WXY sale a la venta a finales de junio.
Después del lanzamiento oficial del plan de diversidad D15, la situación comenzó a mejorar (plan D15) durante el año escolar 2019-20: un programa comunitario para integrar las escuelas secundarias en el D15. WXY diseñó y dirigió una extensa proceso de participación pública Esto se ha incorporado al desarrollo del programa D15.
“Como empresa centrada en el bienestar urbano, reconocemos que nuestras escuelas moldean las ciudades y las comunidades”, dijo el presidente de WXY, Adam Lubinsky, en un comunicado. “Nuestra asociación con el Distrito 15 nos brinda un nuevo modelo para explorar. crear escuelas y comunidades más equitativas”.
Aislamiento cuantitativo
En 2014, el Proyecto de Derechos Civiles, un grupo de expertos de UCLA, planteó la cuestión explícitamente. El estudio concluyó que aproximadamente el 90% de los estudiantes negros y el 84% de los estudiantes latinos en Nueva York asistieron a universidades donde estudiantes no blancos (En realidad escuelas segregadas). Mientras tanto, sólo el 11% de los estudiantes blancos y el 43% de los estudiantes asiáticos asisten a escuelas donde son una minoría.
Siete años después, en 2021, el Proyecto de Derechos Civiles de UCLA volvió a hacer los números y encontró los mismos resultados. ¿Cómo es eso? Resulta Las escuelas charter se expanden rápidamentegentrificación y una controvertida política educativa llamada “Elige una escuela«Todo esto crea desigualdad.
El camino hacia la integración escolar ha sido largo y arduo, pero ahora la lucha ha dado sus frutos. El Plan D15 hace un total de 64 recomendaciones para crear una mayor equidad en el Distrito 15, la mayoría de las cuales se implementarán a partir de 2019. Aulas de idiomas y alojamiento temporal para estudiantes con dificultades, entre otras estrategias.
La oficina de arquitectura y planificación de Nueva York, WXY, utiliza modelos interactivos e infografías para ayudar a facilitar las reuniones y el diálogo entre las partes interesadas en el proceso. El experimento en el Área 15 se cubrió posteriormente en un episodio de 2020. buenos padres blancosun podcast este New York Times.
medir el éxito
En 2022, WXY lanzó una evaluación de un año para determinar si el programa D15 es efectivo. Se trata de medir su impacto en la integración escolar y cómo afecta el rendimiento académico. Se entrevistó a estudiantes, trabajadores sociales, consejeros, padres/cuidadores, profesores y directores en sesiones de escucha grupal. Los talleres cuentan con múltiples traductores, pases de tránsito, servicios de alimentación y cuidado de niños para que el trabajo sea lo más fácil posible.
Los resultados son obvios. En el año escolar 2022-23, los estudiantes de secundaria del D15 obtuvieron puntuaciones un 7 por ciento más altas en matemáticas y un 5 por ciento más altas en inglés que sus compañeros de toda la ciudad. El salto significativo indica que más estudiantes del D15 están tomando cursos de matemáticas avanzadas. Además, eliminar los controles de admisión puede mejorar la salud mental al reducir los niveles de estrés y ansiedad entre los estudiantes.
Más allá de mejores puntuaciones en los exámenes, los beneficios son cualitativos. WXY escuchó de educadores y trabajadores sociales que las suspensiones del D15 han disminuido (mientras que las suspensiones han aumentado significativamente en la ciudad de Nueva York). Los profesores también notaron más amistades entre estudiantes de diferentes comunidades y orígenes socioeconómicos.
«Este proceso y evaluación nos ayudan a determinar colectivamente cómo el Distrito 15 continuará abogando por la equidad y la inclusión en nuestras escuelas. Siempre hay más trabajo por hacer y ahora tenemos un informe que puede servirnos como guía para el Superintendente Adjunto del Distrito 15». de Escuelas, dijo Nicole Lanzillotto.
