Programa escolar Dezeen: una propuesta campo de futbol Los eventos específicos del fútbol femenino incluyen Universidad de Kansas.
Otra característica es que Escuela Priorizar el bienestar de los estudiantes y Hospital Diseñado para que las personas se sientan tranquilas.
Universidad de Kansas
mecanismo: Universidad de Kansas
curso: IA 309, ARCH 509, ARCH 609, ARCH 806, ARCH 804, ARCH 808, ARCH 814 y ARCH 812
Escuela: Escuela de Arquitectura y Diseño
tutor: Abi Oginga, Kathy Franklin, Chad Krause, Sonny Milosevic, Amy van der Riet, Francisco Carlotta, Capila Silva, Gustavo Amaral, Dan Rockhill, Xiaobo Quan, Andrew Modrell y Dan Fennell
Declaración de la escuela:
“Los estudios de arquitectura de la Universidad de Kansas sumergen a los estudiantes en diseño y construcción, deportes y recreación, diseño urbano, salud y bienestar, vivienda, programas culturales, arquitectura de interiores y más”.
40×60 Paul Messner y Nana Amfosaki
“40×60 es un sistema de viviendas prefabricadas de madera maciza diseñado para activar parcelas urbanas subutilizadas comunes en las ciudades estadounidenses.
“Cada módulo de cuatro pisos está construido alrededor de un marco estructural fijo de madera laminada y LVL de 40 x 60 pies y cuenta con pisos de concreto híbrido CLT, lo que permite configuraciones de unidades flexibles dentro de una estructura constante.
“Las particiones desmontables permiten densidades desde unidades de tamaño familiar hasta estudios compactos dependiendo de la demanda del mercado, alineando las decisiones de diseño con el desempeño financiero.
“Los módulos se apilan o ensamblan lateralmente para adaptarse a diferentes sitios, y la planta baja alberga usos de estacionamiento, comerciales o residenciales.
“El prototipo del Kansas City River Market demuestra la escalabilidad, la densidad lista para el tránsito y la repetibilidad de la red urbana histórica”.
alumno: Paul Messner y Nana Amfosaki
curso: Arco 812
tutor: Daniel Fennell
Agua urbana: Lago de los Ozarks por Anna Dority
“City Water está reimaginando el Lago de Ozarks como un recurso público compartido a través de una red de paseos marítimos flotantes y islas ecológicas que amplían el acceso sin depender de la propiedad privada.
“La propuesta integra filtración de agua, creación de hábitat y circulación flexible para responder a las condiciones dinámicas del lago y al mismo tiempo apoyar el uso humano y el desempeño ecológico.
“Al difuminar las líneas entre la tierra y el agua, el sistema crea una interfaz pública continua que puede adaptarse con el tiempo, permitiendo que el lago funcione como infraestructura y medio ambiente”.
alumno: Anna Dority
curso: Arco 814
tutor: Andrew Modrell
Children’s Mercy Spring Hill: un microhospital pediátrico diseñado por Seppo Hoijarvi y Allison Dewey
“Los grandes campus hospitalarios, especialmente para los pacientes pediátricos y sus familias, pueden resultar abrumadores y provocar ansiedad debido a su tamaño, su compleja orientación y el estigma generalizado asociado con las visitas al hospital.
“Este microhospital pediátrico en un suburbio semirrural resuelve este problema, acercando la atención médica pediátrica a casa y creando un ambiente donde los pacientes y las familias se sienten relajados durante su visita.
“Las iteraciones de simulaciones por computadora basadas en evidencia dieron como resultado un diseño optimizado que presenta formas de construcción simples y compactas, diseños eficientes, estrategias de aprovechamiento de la luz natural y una escala adaptada a los niños, todo lo cual contribuye a una experiencia agradable para los niños, sus familias y el personal de atención médica”.
alumno: Sebo Hojjarvi y Alison Dewey
curso: Arco 808
tutor: Xiaobo Quan
1144 E 12th Street diseñado por estudiantes de Studio 804
“Studio 804, uno de los mejores estudios del quinto año de la escuela, dirigido por el profesor Dan Rockhill, continúa brindando a los estudiantes oportunidades únicas de diseño y construcción para obtener experiencia de primera mano en la creación y producción de proyectos LEED Platinum.
“Estos programas están destinados a combinar una amplia gama de prácticas en prácticas de construcción sostenible en un corto año académico.
“En su proyecto más reciente, el estudio reutilizó vigas laminadas donadas por Olson Kundig como sistema estructural principal para la casa, que contiene 16 paneles solares.
“Cada edificio tiene una potencia de 550 Wp y fue construido en el sitio de un antiguo vertedero en Lawrence, Kansas”.
alumno: 804 estudiantes de estudio
curso: Arco 804
tutor: Daniel Rockhill
Instalación de investigación modular Pier diseñada por Jackson Reusser y Nolyn Cunningham
“Este sistema modular de unidades acuáticas interconectadas protege los ecosistemas en peligro a través del diseño adaptativo.
“El plan para St Kilda, Escocia, tiene como objetivo abordar las necesidades urgentes de la isla en materia de conservación arqueológica, conservación de la vida silvestre y turismo sostenible.
“La instalación está ubicada sobre el agua, lo que permite la investigación científica y la exploración educativa sin afectar el delicado paisaje.
“Cada uno de estos módulos de forma ovalada está disponible en uno de tres tamaños estandarizados y cuenta con una estructura diagrid de acero autoportante.
“Si bien está adaptada a las condiciones de St Kilda, la instalación ha sido diseñada como un sistema que puede trasladarse y adaptarse a cualquier sitio que requiera protección ecocultural”.
alumno: Jackson Rosser y Noreen Cunningham
curso: Arco 609
tutor: capila silva
futuro. Meredith Horst y Micah Frank reinventan las escuelas del mañana en la Turín postindustrial
“La Escuela Futura, ubicada en el distrito Aurora de Turín, reinventa la escuela como un paisaje cívico abierto que apoya la educación, el bienestar y la vida comunitaria.
“El programa está organizado bajo una marquesina de acero inspirada en las naves industriales y las estructuras forestales de Turín, creando una fuerte conexión entre arquitectura, paisaje y enseñanza.
“Las obras públicas activan la planta baja, mientras que las aulas y espacios de estudio más tranquilos ocupan los pisos superiores alrededor de terrazas verdes y aberturas en el techo.
“A través de la luz natural, la vegetación y los espacios comunitarios flexibles, la escuela se convierte en un entorno saludable, inclusivo y adaptable que se integra al creciente tejido urbano de Aurora”.
alumno: Meredith Horst y Maika Frank
curso: Arco 609
tutor: Francisco Zanahoria
Hangar privado y oficinas de Con-Trail en Kansas City por Bianca Mojica y Sally Schaeffler
“Este hangar privado se inspira en la forma y las cualidades atmosféricas de la trayectoria condensada de un avión, traduciendo su sentido de dirección, movimiento y progresión en un lenguaje arquitectónico.
“Desarrollado en asociación con Burns & McDonough y ubicado en el Campus de Aviación Privada del Aeropuerto del Centro de Kansas City, el esquema hace referencia a la trayectoria lineal que dejan los aviones mientras vuelan hacia su destino, explorando el concepto de movimiento como un espacio definitorio en entornos externos e internos.
“La expresión del movimiento se expresa a través de la amplia forma del techo, la arquitectura escultórica y la planta fluida.
“La propuesta fue diseñada para una empresa de tecnología y navegación, combinando eficiencia operativa con una experiencia espacial sofisticada.
“Internamente, el hangar se define por una lujosa paleta de materiales y una estructura de techo expuesta, creando una espectacular sensación de escala y apertura.
“La propuesta responde cuidadosamente al sitio y a las regulaciones de la FAA, integrando elementos paisajísticos en el edificio, introduciendo vegetación para suavizar el plan del lugar de trabajo y fortalecer la relación entre el edificio y su entorno”.
alumno: Bianca Mojica y Sally Scheffler
curso: Arco 609
tutor: Sonny Milosevic y Amy van der Riet
Casa Kaw por estudiantes de ARCH 509
“La Casa Kaw es una casa híbrida, compacta y de alto rendimiento con soporte de madera. Desarrollada en asociación con inquilinos y propietarios, es el primer proyecto en Kansas que utiliza construcción de madera contrachapada masiva (MPP).
“Los paneles de pared prefabricados, el aislamiento integrado y el revestimiento hermético reducen las emisiones de carbono y aceleran la construcción.
“Concebido como dos barras que se deslizan para crear el espacio al aire libre, el interior se organiza alrededor de un espacio habitable lleno de luz anclado por una ‘columna’ de MPP expuesta donde se superponen los dos volúmenes.
“La casa equilibra durabilidad, calidez y eficiencia, lo que demuestra que una vivienda asequible puede ser hermosa, resistente y reconstituyente”.
alumno: Natalie Alverman, Adriana Baker, Mary Basili, Molly Bratton, Miguel Castro, Jackson Deans, Ella Drelin, Helena Galeano Paiz, Luis Daniel Gastelum, Timothy McFarlane, Kevin Miller, Raya Moore, Greg Merrick, Angia Pinistre, Ansolo Dulin, Tori Mudulin, Sartori
curso: Arco 509
tutor: Chad Krause
Bibliotecas de educación superior: la transformación de Clare Wincentsen de los “Archivos vivientes” de la biblioteca KU Watson
“The Living Archives reinventa el tercer piso de la Biblioteca Watson de la Universidad de Kansas en un entorno académico en evolución que apoya la colaboración, la investigación y la restauración.
“Diseñado por Clare Wincentsen, el esquema conserva el carácter histórico de la biblioteca al tiempo que introduce áreas de estudio flexibles, cafeterías, salas de estudio en grupo, bancos, circulación sin barreras, señalización y una escalera central que actúa como un atrio habitable en todo el edificio.
“Guiado por los principios WELL, el diseño enfatiza la luz natural, la iluminación en capas, la diversidad acústica, los materiales restaurativos y los espacios para la colaboración, la concentración y la reflexión.
“A través de texturas orgánicas y programación adaptable, la biblioteca se convierte en un archivo vivo moldeado por los estudiantes, los recursos y las ideas que apoya”.
alumno: Claire Vinson
curso: IA 309
tutor: Abby Oginga y Kathy Franklin
Concepto de estadio de fútbol femenino de Atlanta diseñado por Leslie Koffi y Melia Whitney
“El estadio propuesto con capacidad para 25.000 asientos está ubicado en una intersección crítica de la línea Beltrán de 22 millas de Atlanta y las redes de transporte MARTA y está diseñado específicamente para el fútbol femenino.
“Esta propuesta es parte de la Iniciativa de Recreación y Deportes de la Escuela de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Kansas, que aborda décadas de inversión insuficiente a través de una estrategia urbana en capas que conecta el transporte, el espacio público y el movimiento peatonal activo.
“El estadio establece una imagen diferente a las sedes existentes para partidos masculinos, reflejando la cultura y la creciente prominencia del fútbol femenino.
“Más allá de los días de juego, el área se convierte en un destino diario para reuniones comunitarias, movilidad, bienestar e inversión comunitaria a largo plazo”.
alumno: Leslie Coffey y Meliá Whitney
curso: Arco 806
tutor: Gustavo Amaral
Contenido de cooperación
Este espectáculo escolar es Dezeen y Universidad de Kansas. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.
correo Propuesta para estadio de fútbol femenino en planes de la Universidad de Kansas apareció por primera vez en Dezeen.
