Descripción enviada por el equipo del proyecto. El Instituto María Assumpta repensa los entornos escolares desde la perspectiva de los niños con trastorno del espectro autista (TEA), traduciendo las necesidades docentes en conceptos espaciales claros. El proyecto se inspiró en el “hortus conclusus”, el jardín cerrado medieval, como modelo arquitectónico para crear un entorno seguro, claro y tranquilizador. En lugar de tratar la escuela como un conjunto de edificios independientes, el diseño organiza todas las funciones alrededor de un patio central protegido, que se convierte en el corazón social y espacial del campus.
