La vegetación urbana es una parte importante del ecosistema urbano. Un recurso real para la salud y el bienestar de las generaciones futuras.
El concepto de “trastorno por déficit de naturaleza” propuesto por Richard Louv en 2005 enfatiza cómo Falta de contacto con el entorno natural. Provoca problemas físicos, mentales y emocionales en los niños. La presencia de espacios verdes en entornos urbanos puede revertir esta tendenciaofreciendo beneficios más allá de la simple estética.
Los beneficios para el desarrollo de la exposición a la naturaleza son numerosos e incluyen: Sobre la salud física,pasar a través desarrollo psicológico y cognitivoincluso los más desconocidos Inmunidad y microbioma.
En buena salud
En términos de salud física, la salud general de los niños que viven cerca de espacios verdes ha mejorado, con los siguientes indicadores: Triglicéridos más bajos y menos hospitalizaciones.
La exposición a plantas durante el embarazo también puede reducir el riesgo de parto prematuro o bajo peso al nacer, destacando Asociaciones entre salud materna, bienestar prenatal y medio ambiente natural.
Es responsabilidad de los nuevos profesionales comprender el tremendo impacto que tienen las plantas en la salud humana, especialmente en la salud de los niños.
Desarrollo psicológico y cognitivo en la infancia.
En términos de desarrollo psicológico y cognitivo, crecer en un entorno verde tiene muchos beneficios, entre ellos Mejoras significativas en la memoria visoespacial.
Este impacto positivo se refleja en un rendimiento académico generalmente más alto, especialmente entre los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Los espacios verdes brindan oportunidades para el juego no estructurado, Estimulan la creatividad, la imaginación y la capacidad de resolución de problemas.
Estos beneficios son especialmente Relevante para niños con dificultades de autorregulación o atención.quienes pueden beneficiarse de la tranquilidad y estimulación positiva que brinda la naturaleza.
ambiente verde Promover la interacción social y el juego cooperativo.fundamentos del desarrollo de habilidades socioemocionales, que a su vez impactan positivamente el rendimiento académico.
Espacio rico en biodiversidad
Sobre el sistema inmunológico y el microbioma, Mejoras espaciales ricas en biodiversidad Diversidad microbiana de la piel y el tracto gastrointestinal, reduciendo el riesgo de enfermedades inmunomediadas.
Por lo tanto, las intervenciones para promover la biodiversidad en espacios educativos y residenciales pueden: Proporcionando soluciones sostenibles para la salud infantil.
El diseño biofílico en los planes urbanos es una prioridad social
¿Cómo se traduce todo esto en el diseño de espacios verdes para niños? Integrando árboles y naturaleza en proyectos urbanos Esto no es sólo un desafío técnico sino también una prioridad social.
El diseño biofílico y los jardines interactivos ayudan a los niños a interactuar directamente con su entorno y desarrollar nuestra conexión innata con la naturaleza.
Cultivo verde de la salud. Esto no es sólo una oportunidad, sino también una responsabilidad. pequeñísimoa la tierra, a nosotros mismos.
Francesco Ferrini es profesor de Arboricultura General y Cultivos Arbóreos en la Universidad de Florencia y presidente del Comité Científico de la AIB.
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AIB – Instituto Italiano de Ciencias de la Vida Es la institución técnica y científica de referencia en Italia en los campos del naturalismo, el diseño natural y la psicología ambiental, promoviendo el bienestar a través de la conexión con la naturaleza. AIB es responsable de Investigación, formación, difusión y consultoría desarrollar proyectos basados en evidencia científica para integrar espacios naturales y construidos. El objetivo es mejorar la calidad de vida y satisfacer las necesidades ambientales básicas de las personas, en primer lugar: La necesidad de la naturaleza. www.aibitalia.org
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