Courtyard House es una casa sencilla ubicada en Melbourne, Australia, diseñada por un diseñador oficina de midge. Un pacto firmado en 1918 todavía rige lo que el sitio puede mostrar al mundo, limitando cada pared y techo visible a tejas, ladrillos u hormigón. Este enfoque absorbe esta disposición centenaria en un breve, colocando una doble capa de bloques de concreto a nivel del suelo y ladrillos encima, de modo que las limitaciones desarrolladas antes de que el modernismo llegara a Australia determinen en última instancia la lógica material de la casa que se completará en 2024.
Los cuatro cuadrantes de la profesión se encuentran dentro de una cuadrícula flexible de nueve cuadrados, un dispositivo de planificación con un linaje pedagógico específico. John Hejduk desarrolló un método de enseñanza en torno al problema de los nueve cuadrados, usándolo para forzar cálculos de estructura, aristas y centros antes de que pudiera suceder cualquier otra cosa. Office MI-JI se implementa de manera más flexible y pragmática, permitiendo que cada cuadrante satisfaga sus propias necesidades climáticas y funcionales a través de aberturas, fachadas y perfiles de techo, mientras que la cocina utiliza el centro como piso compartido. Dado que los ocupantes son un artista y un hombre de negocios que también son abuelos, el plan se interpreta como un argumento de que una familia puede tener una forma de vida verdaderamente diferente sin caer en la monotonía de los planos abiertos.
Separando las dos paletas de mampostería hay una franja de acero azul claro que corre continuamente alrededor del edificio. Los canales de bridas paralelas son un material estructural estándar y la práctica trabaja arduamente para permitir que la misma parte actúe como dintel, cabezal de lluvia, toldo y borde suave dependiendo de dónde aterrice. Funciona como las cuerdas de las terrazas del siglo XIX, registrando los cambios entre la planta baja y los pisos superiores mientras le da a la fachada su único color. Hacer grandes cosas a partir de cosas pequeñas es el objetivo declarado del estudio, y el proceso es donde este objetivo es más evidente.
