Descripción textual proporcionada por el arquitecto. Nuestro comité primero realizó una evaluación estratégica de: colina clifton escuela primaria. El plan maestro resultante identificó oportunidades para crear un nuevo campus de aprendizaje y enseñanza para dar cabida al crecimiento previsto de la inscripción. Situado en la esquina frente a Darling Gardens, este nuevo y sorprendente edificio permitirá que la muy querida escuela del centro de la ciudad atienda a su creciente número de estudiantes y enriquezca su oferta de enseñanza y aprendizaje. Tras una estrecha colaboración con la VSBA y el liderazgo escolar, desarrollamos un informe para crear un campus vertical vibrante para los estudiantes de Year 5 y 6.
Además de las áreas de gestión del personal, el plan ofrece espacios de aprendizaje muy flexibles y adaptables, así como una sala de usos múltiples para eventos comunitarios. El edificio, que abarca tres plantas, tiene una planta simple pero rigurosa para dar cabida a un programa a gran escala en un sitio limitado. Las áreas públicas y administrativas están ubicadas en la planta baja, mientras que los pisos 1 y 2 contienen espacios de enseñanza altamente flexibles y áreas de descanso asociadas para acomodar una variedad de estilos de aprendizaje. La circulación es clave para la claridad y funcionalidad arquitectónicas. Las habitaciones de cada piso se extienden hacia un gran pasillo común.
Estas áreas de circulación también albergan oficinas, casilleros de almacenamiento y espacios de descanso informales. Las zonas públicas están rodeadas por amplias escaleras norte y sur que organizan todo el plan. El tercer nivel es un espacio de juego al aire libre en la azotea con una pérgola de paneles solares para generar electricidad. Desde el principio, la intención era crear un edificio con una sólida agenda de sostenibilidad: construido con madera mixta y diseñado según los estándares Passivhaus, el edificio es el primer edificio de VSBA que ofrece un edificio con bajas emisiones de carbono, bajos costos operativos y bajo mantenimiento.
Los elementos estructurales expuestos, incluida la madera maciza y los servicios articulados, también harán del edificio una herramienta de enseñanza interpretativa, que permitirá a los estudiantes ver y comprender cómo funciona el edificio. El lenguaje formal y el diseño hacen referencia al entorno local y a la escuela original de 1800, al tiempo que hacen referencia caprichosa al libro infantil de Eric Carle The Very Hungry Caterpillar. El uso de ladrillos articulados, bandas de ladrillos verdes vidriados y agujeros circulares en forma de mordeduras hacen referencia a las orugas y su viaje. El uso de ladrillo rojo texturizado combina el edificio original de la escuela con el pelaje de las orugas, creando un edificio moderno con un revestimiento interesante y al mismo tiempo proporciona un vínculo visual claro entre los dos campus existentes.
La paleta de colores interior del edificio está inspirada en la calidez de los paneles CLT expuestos, lo que da a las aulas una sensación suave y acogedora. Los grandes ventanales capturan los árboles del paisaje del norte, realzando una sensación de calma y compromiso. El proyecto creó un nuevo edificio encantador e interesante que refleja la herencia y el linaje de los edificios del campus existentes del siglo XIX. Basado en la practicidad pero también aportando una sensación contemporánea, es un diseño preparado para el futuro que respeta sus orígenes y, lo más importante, proporciona un aprendizaje atractivo y una conexión para los estudiantes.
