La Universidad de Abu Dhabi planea una escuela para niños con discapacidad visual

Programas escolares de Dezeen: uno Escuela Adecuado para niños ciegos y con discapacidad visual, equipado con Accesibilidades uno de los proyectos de construcción de Universidad de Abu Dabi.

Otra característica es que dormitorio de estudiantes Diseñado para enfatizar el bienestar y Modularuna ciudad flotante para comunidades desplazadas.

mecanismo: Universidad de Abu Dabi
curso: Licenciatura en Arquitectura

Declaración de la escuela:

“El programa de Licenciatura en Arquitectura de la Universidad de Abu Dhabi, acreditado por RIBA, lidera la educación arquitectónica en los Emiratos Árabes Unidos y la región del CCG.

“Este programa de cinco años prepara a los estudiantes a través de la educación en un estudio de diseño, brindando a los futuros arquitectos un camino integral hacia RIBA Parte 1.

“Combina las tradiciones de la Academia Francesa de Bellas Artes y la Bauhaus alemana y es la base de la mayor parte de la educación universitaria en arquitectura.

“Culminó con el proyecto final del año pasado, comenzando con la investigación y el diseño esquemático en la formulación del proyecto y avanzando hasta la ejecución final y presentación de un diseño integrado consistente con la práctica profesional”.

Aquapolis: comunidad flotante para el turismo, por Akram Walid

“Aquapolis propone una comunidad flotante modular y autosuficiente diseñada para viajar entre puertos costeros en el CCG: una ciudad sin dirección fija, construida para refugiados, migrantes y personas desplazadas por el cambio climático.

“Su arquitectura se deriva de los principios del enlace químico: la geometría molecular del agua de mar se convierte en un sistema generativo de nodos circulares (residenciales, cívicos y públicos) que pueden agruparse, expandirse y reconfigurarse según sea necesario.

“Con el apoyo de energía renovable, desalinización avanzada y sistemas de cero residuos, la comunidad está temporalmente atracada en el puerto sin verse obstaculizada por fronteras políticas. En un mundo definido por el desplazamiento, Aquapolis elige la resiliencia”.

alumno: Akram Walid
tutor: Femi Dogan
correo electrónico: akramwalid77(arroba)gmail.com

Vivienda social Orfa: Reavivar las conexiones sociales perdidas Danah R Al Haddad

“El programa de vivienda social fomenta fuertes conexiones comunitarias a través de la arquitectura vernácula yemení y los principios del Nuevo Urbanismo, enfatizando la cohesión social para cerrar la brecha entre viviendas para personas de bajos y altos ingresos.

“Propone una fusión de diversos estilos de diseño arquitectónico y urbano, anclados en comunidades transitables de unidades de vivienda social, que atienden principalmente a personas de ingresos medios y se basan en los principios de valores sociales, económicos, intelectuales y personales.

“Destacar los vecindarios transitables tiene como objetivo inspirar a las partes interesadas mostrando cómo el diseño puede mejorar las interacciones sociales cotidianas entre vecinos, particularmente para solteros, parejas jóvenes y familias pequeñas”.

alumno: Dana R. Al Haddad
tutor: Apostolos Kyriazis

Escuela Superior de Arte Dramático Autor: Lian Abdul Razzak Alrabbat

“Proyecto arquitectónico detallado para una escuela de teatro, concebido como un lugar dinámico para fomentar el talento creativo y fomentar la expresión artística.

“El programa profundiza en la fusión de la arquitectura y las artes escénicas para crear una atmósfera que inspire, apoye y haga avanzar a los estudiantes en sus viajes de autodescubrimiento y desarrollo profesional.

“A través de la cuidadosa disposición de teatros, salas de ensayo, instalaciones académicas y áreas sociales, la Escuela de Drama crea un ambiente de enseñanza unificado y contemporáneo que brinda una idea de cómo la forma construida construye comunidades artísticas y contribuye al tejido cultural de la ciudad”.

alumno: Liyan Abdul Razak Alrabat
tutor: Apostolos Kyriazis

Vivienda inclusiva diseñada por Maithaa Mohamed Alqutbah

“El plan propone el desarrollo de viviendas sociales para personas de bajos ingresos en el área de la ciudad de Mohamed bin Zayed en Abu Dhabi para satisfacer la creciente demanda de viviendas asequibles y culturalmente apropiadas.

“Inspirado en las tradicionales casas con patio de los Emiratos y el concepto formal de Jenga, el diseño equilibra la privacidad, la comunidad y el espacio verde.

“Incluye espacios privados al aire libre, como patios y terrazas, complementados con sombrillas diseñadas para brindar comodidad y estilo.

“Su objetivo es ser asequible, inclusivo y sostenible, involucrar a los residentes en la vida comunitaria y reflejar un enfoque cuidadoso y reflexivo para satisfacer sus necesidades diarias”.

alumno: Maissa Mohammed Al Qutba
tutor: Mohamed El Kaftanghi

Arena Perla (Malar Jeyaseelan)

“La arquitectura juega un papel vital en la configuración de espacios que unen a las personas, fomentan la creatividad y promueven la sostenibilidad.

“El proyecto explora el diseño de la sala de conciertos Lulu Island en Abu Dhabi y sus alrededores, creando un espacio transformador que equilibra la funcionalidad, la inclusión y la protección del medio ambiente.

“Es un centro de entretenimiento y actividades culturales, que proporciona un lugar accesible para residentes y visitantes.

“Busca crear un entorno armonioso que celebre el arte, la comunidad y la naturaleza atendiendo a las diversas necesidades de sus usuarios, incluidas familias, estudiantes, visitantes con conciencia ecológica, trabajadores de servicios y otros”.

alumno: Malal Jayasiran
tutor: Reem Meziani

Edificio del albergue de estudiantes Shraya diseñado por Neha Binoy

“Este proyecto crea un espacio que promueve el bienestar y la participación comunitaria de estudiantes y jóvenes profesionales, inspirando un sentido de propósito compartido.

“Al integrar viviendas y actividades comerciales, proporciona un entorno flexible y adaptable que puede evolucionar a medida que cambian las condiciones.

“Su propósito es mejorar la calidad de vida de los residentes, fomentar redes y permitirles hacer una contribución significativa a la ciudad y su economía.

“A través de un diseño cuidadoso y un enfoque en la sostenibilidad, el plan pretende servir como modelo para futuros desarrollos de viviendas para estudiantes, beneficiando tanto a los estudiantes como al entorno urbano”.

alumno: Neha Binoy
tutor: Mohamed Kaftanji

InterAct, Shaifen Fatima Shaji

“El plan explora la posibilidad de mejorar las instalaciones comunitarias y los espacios verdes en un barrio vibrante y densamente poblado en el corazón de Abu Dhabi.

“El plan tiene cinco componentes: un centro comunitario, estacionamiento en superficie reutilizado, espacios sociales elevados, espacios culturales y de aprendizaje y un espacio intermedio.

“Visualiza las ciudades como lienzos de interacción humana de múltiples capas, llenos de energía, inclusión y pertenencia.

“Reimagina el centro comunitario como una red de espacios perfectamente entrelazados a través de la ciudad en lugar de un único edificio cerrado, llevando la vida comunitaria al aire libre y a lugares inesperados”.

alumno: Shaifen Fátima Shaji
tutor: Nadia Munajid

Portal digital a diferentes dimensiones Autor: Gida Ali

“Donde los datos, la interacción y la vida pública chocan, la plaza de la ciudad de Al Ain se reinventa como un espacio público físico digital dinámico.

“Basado en la creencia de que el ámbito digital debe ser tan accesible y democrático como la ciudad física, el proyecto desafía la división entre el espacio virtual y el construido.

“Los sistemas interactivos, las interfaces basadas en datos y los entornos adaptables transforman un nodo urbano abandonado en una plataforma en evolución para el intercambio social, cultural y económico.

“Basada en análisis espacial y métodos de diseño digital, la propuesta visualiza un paisaje urbano receptivo que redefine el mercado contemporáneo y presagia nuevas formas de vida cívica en las ciudades inteligentes”.

alumno: La casa de Ali
tutor: Femi Dogan
correo electrónico: casa.h.rufai(arroba)gmail.com

Skyward Living: una visión para la futura ciudad de Abu Dabi a medida que aumenta el nivel del mar Por Manar Ahmed

“Skyward Living plantea una pregunta audaz que redefine el diseño urbano: ¿Qué pasaría si las ciudades no respondieran al aumento del nivel del mar, sino que lo trascendieran?

“El plan, ubicado en la isla Al Reem de Abu Dhabi, se inspira en el ecosistema de manglares y traduce su resiliencia en un sistema estructural elevado.

“Un núcleo de armadura central se eleva desde los cimientos profundos, soportando paneles ramificados con unidades de vivienda modulares y adaptables.

“Esta comunidad de personas mayores responde a las amenazas climáticas a través de la resiliencia, la adaptabilidad y la autosuficiencia, proporcionando un modelo visionario para el futuro de la vida costera”.

alumno: Manal Ahmed
tutor: Femi Dogan
correo electrónico: manar.sobh(arroba)outlook.com

Escuela Al Baseera para niños ciegos y con discapacidad visual Autor: Noor Mohammed Al Housni

“Las instalaciones existentes para niños ciegos y con discapacidad visual en Abu Dhabi son inadecuadas o están obsoletas para satisfacer las crecientes necesidades de esta comunidad en particular.

“Este programa nació para brindarles a estos estudiantes un ambiente educativo inclusivo y de apoyo, permitiéndoles tener las mismas oportunidades educativas que sus compañeros sin problemas de visión.

“El enfoque inclusivo destaca la importancia de apoyar a estas comunidades para crear un cambio significativo y garantizar la igualdad de oportunidades para todos en las futuras instalaciones educativas de los EAU”.

alumno: Noor Mohammed Hosni
tutor: Reem Meziani

Contenido de cooperación

Este espectáculo escolar es Dezeen y Universidad de Abu Dabi. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.