Descripción textual proporcionada por el arquitecto. Proyecto: Ampliación de un complejo escolar existente, parcialmente catalogado, a un nuevo edificio/ampliación con un nuevo entorno. La ampliación incluye aulas, salas de grupos, una biblioteca, nuevos estudios y nuevos accesos a los edificios nuevos y antiguos.
Descripción – El complejo escolar existente, que incluye el edificio principal de la escuela catalogado, una sala polivalente de los años 80 y una guardería, se ampliará con aulas adicionales.
Nuestra interpretación de esta tarea fue crear un nuevo orden espacial en el sitio: una nueva entrada principal a todo el complejo, con una plaza de entrada pública por un lado y un patio íntimo de juego y aprendizaje dentro del complejo por el otro, el tercero. El espacio exterior fue rediseñado como un «aula verde» ubicada debajo de un enorme roble existente.
Estamos resolviendo problemas de sostenibilidad a través de soluciones frescas y económicas de «baja tecnología». Grandes extensiones de vidrio fueron reemplazadas por ventanas «razonablemente» grandes con acristalamiento de bajo control solar. Las cualidades de almacenamiento grandes y fáciles de usar permiten el almacenamiento térmico pasivo. La congelación nocturna, la calefacción por sonda geotérmica y la refrigeración por suelo radiante regulan el clima interior.
Para garantizar una separación óptima del sistema, separamos componentes con diferentes vidas útiles y minimizamos las capas de componentes interconectados (sin techos, sin pisos adheridos, etc.). Los cables no están tendidos en hormigón, pero aún así se puede acceder a ellos y rastrearlos en espacios reducidos e integrarlos en la carpintería. En la carpintería se integran conductos de ventilación, por ejemplo como bancos. Los muros exteriores son de piedra única y no tienen otras capas estructurales más que enlucidos internos y externos.
