Siete proyectos de arquitectura de posgrado para estudiantes de la Universidad de Cardiff
Programa escolar Dezeen: este recuperar uno viejo supermercado convertirse en un espacio comunitario concentrarse en Sostenibilidad Presentado por estudiantes en el último programa escolar de Dezeen universidad de cardiff.
También incluye un vivienda compartida Un complejo que acoge a residentes de diferentes generaciones. muelle La biodiversidad se enfatiza a través de su diseño.
mecanismo: universidad de cardiff
Escuela: escuela de arquitectura testamentos
curso: Maestría en Arquitectura
Declaración de la escuela:
«La Escuela de Arquitectura Wells (WSA) en Cardiff es una institución de renombre mundial para la investigación del diseño y el entorno construido.
«Fundada hace más de un siglo, WSA tiene una fuerte tradición de excelencia en la educación arquitectónica; nuestra enseñanza e investigación reflejan la naturaleza diversa e interdisciplinaria de la arquitectura.
“Desarrollamos estudiantes curiosos, creativos, críticos y éticos que son capaces de responder a los desafíos con una gama amplia y flexible de habilidades y conocimientos.
«Nuestra visión es contribuir a un entorno que mejore el bienestar de las generaciones actuales y futuras, cuidando al mismo tiempo el planeta.
«La Maestría en Arquitectura (MArch) es un programa de dos años. El programa está acreditado por RIBA, ARB y LAM (Malasia) y alienta a los estudiantes a desarrollar una postura personal a través de un enfoque crítico, reflexivo, creativo e interdisciplinario del diseño.
“Durante el primer año en marzo, el año de educación práctica, nuestros estudiantes realizan trabajos académicos y de proyectos junto con trabajos remunerados en la práctica de arquitectura.
«Por el contrario, el segundo año se pasa íntegramente en la escuela. Aquí los estudiantes emprenden un aprendizaje fundamentado pero basado en la investigación a través de tesis y tesis de diseño, así como el estudio de la práctica, la gestión y la economía de la arquitectura.
«A través de la tesis de diseño, cada estudiante identifica inicialmente un lugar y un tema a explorar dentro del contexto de una unidad temática de diseño.
«Continúan utilizando el diseño como herramienta para investigar y desarrollar propuestas arquitectónicas imaginativas».
Oficina flexible de Matt Gibson (Economía colaborativa)
“Las oficinas corporativas vacías en la era del trabajo híbrido reflejan la fragilidad insostenible de este tipo a medida que evolucionan las actitudes laborales.
«Resilient Office explora una alternativa sostenible al ciclo perpetuo de construcción, uso y eliminación de oficinas a través de una tipología de oficinas entre programas.
«Siguiendo los principios de la economía colaborativa, el plan implica la reutilización adaptativa y la extensión vertical de un aparcamiento de varias plantas para proporcionar una serie de parques y una combinación flexible de oficinas y unidades residenciales.
«Al reconocer la obsolescencia y la continuidad del entorno construido y las instalaciones públicas, es posible responder directamente a la expansión o contracción corporativa y, en cambio, ofrecerla como un legado corporativo».
alumno: Matt Gibson
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: matthew.gibson32(arroba)me.com
El Tesco del mañana: aparcamiento en espacios públicos de Charlotte Woodfield
«Este documento visualiza un futuro transformador para el supermercado Tesco en St Mellons, Cardiff, haciendo hincapié en la sostenibilidad y el compromiso comunitario.
«Para abordar la dependencia del automóvil del suburbio y la falta de espacio comunitario, el objetivo es crear un centro vibrante que se integre perfectamente en St Mellons.
«Inicialmente, Tesco apoyará a los agricultores locales e integrará espacios de actuación, utilizando los ingresos para financiar un centro de intercambio de transporte.
«Con el tiempo, el aparcamiento se transformará en una plaza pública vibrante, dando prioridad a rutas de senderismo y eventos culturales, redefiniendo el supermercado como un centro comunitario y cultural».
alumno: Charlotte Woodfield
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: charlottelf(arroba)gmail.com
Invertir con fines de lucro por Chris Adams
“El Margen de Inversión proporciona una nueva vivienda social común para promover el intercambio intergeneracional: jóvenes y mayores viviendo y envejeciendo juntos, ya no marginados ni marginados.
«Una urbanización social visiblemente deteriorada en Cardiff se ha transformado mediante una renovación sostenible, un relleno y un enfoque que prioriza los tejidos.
“Este proyecto es un lema que rechaza las políticas que debilitan los estándares de vivienda, el desplazamiento y la territorialización, y en cambio aboga por reinvertir en los márgenes, transformando los espacios marginados y las personas marginadas en algo más integral a la vida y la vitalidad a través del empoderamiento comunitario urbano”.
alumno: Chris Adams
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: chris.adams652(arroba)icloud.com
¿De quién es este océano? La arquitectura ambiental marina sostenible de Barney Johnson
«Sin un entorno oceánico saludable, un mundo habitable es imposible.
«Se ha lanzado un concurso de diseño para desarrollar infraestructura de construcción que aborde desafíos clave y contribuya al desarrollo del Plan de Transformación Acuática 2030.
«El desarrollo del Nuevo Muelle Sur se centrará en lograr una producción sostenible a través de la maricultura, promover la biodiversidad mediante la plantación de arrecifes artificiales e involucrar al público en instalaciones culturales y de ocio».
alumno: barney johnson
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: b.johnson.architecture(arroba)outlook.com
«Imaginación superior» de Anne Marie Howick
«Uno de los mayores desafíos que enfrentan nuestras generaciones actuales y futuras son los problemas continuos y que se perpetúan a sí mismos y que están causando daños irreparables a nuestro medio ambiente y a nuestra gente.
“La educación y la investigación rigurosa están liderando el cambio, y también lo es, posiblemente, nuestra capacidad para imaginar futuros diferentes, pero el valor que se otorga a estos motores del progreso varía mucho.
«Higher Imagination desafía el sistema educativo actual, que devalúa inherente y sistemáticamente la imaginación.
«En cambio, permite a los estudiantes valorar su pensamiento futuro utilizando su imaginación en una comunidad artística local, la Casa de la Imaginación de Cardiff».
alumno: Anne Marie Howick
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: howick46(arroba)gmail.com
«Colectivo de Memoria» de Connor Bryan
«Este artículo explora si un edificio puede contar su propia historia, definiendo esta posición mediante el uso de la escritura como una nueva forma de interrogación arquitectónica.
«Este proyecto amplía este expresionismo y espera recuperar el papel de la narración de historias en la sociedad dentro del panorama digital en constante evolución que experimentamos hoy.
«Arquitectónicamente, la propuesta explora múltiples caminos en torno a cómo un edificio puede contar su propia historia, junto con instalaciones funcionales más amplias, como salas de memoria, aulas y espacios de conversación íntima.
«El resultado es un edificio cuya historia se revela a su audiencia, convirtiéndose en un nuevo facilitador de la narración y la cohesión social en Pontypridd».
alumno: Connor Bryan
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: Hola (en) connorbryan.co.uk
De regreso al pantano: la finca del pantano de Prity Chatterjee
«Return to the Marsh utiliza el ecosistema para revitalizar St. Philip Marsh.
“Al integrar tecnologías naturales de purificación de agua, generación de energía sostenible y estrategias de control de inundaciones, y reutilizar los recursos hídricos para la agricultura y la producción de combustible, el plan posiciona la ecología como una narrativa central en la revitalización del pantano.
«Da prioridad a la limpieza de aguas residuales, la energía limpia local, los corredores verdes, la educación ecológica y las finanzas verdes.
«Una visión de diseño de 20 años con visión de futuro que sitúa las nuevas viviendas en un futuro sostenible, a prueba de inundaciones y ecológico para Bristol St Philip’s Marsh».
alumno: Priti Chatterjee
curso: Maestría en Arquitectura
correo electrónico: prity.chatter(arroba)@gmail.com
Contenido de cooperación
El espectáculo escolar es una asociación entre Dezeen y la Universidad de Cardiff. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.
