Centro Anthony Timberlands de la Universidad de Arkansas rematado por Grafton Architects
Hospedarse El trabajo va sin problemas Grafton Arquitectos– Diseñó el Centro de Innovación de Diseño y Materiales de la Universidad Anthony Timberlands. Arkansas. La semana pasada, 120 personas se reunieron en el evento. de madera Observe la ceremonia de «remate», una ceremonia que reconoce la ubicación del punto más alto de la estructura (una losa de planos de techo en cascada).
En su búsqueda de un arquitecto, la Universidad de Arkansas revisó propuestas de 69 firmas en 10 países. A principios de 2020, el comité de revisión seleccionó a Yvonne Farrell y Shelley McNamara, cofundadoras de Grafton Architects. modo de estudiose lanzó el proyecto para implementar la propuesta Finalización a mediados de 2024el calendario se ha revisado ahora hasta la primavera de 2025.
El Centro Anthony Timberlands de la Escuela de Arquitectura y Diseño Fay Jones es la única escuela de arquitectura y diseño del estado y encarna su arquitectura única con estructura de madera como base de la educación. El interior alberga estudios abiertos, talleres de fabricación elevados, salas de conferencias y galerías de exposiciones, así como otras salas para reuniones y trabajos de investigación.
en un Entrevista por uno En 2022, con respecto al uso rediseñado de madera y madera en el edificio, la cofundadora de Grafton Architects, Yvonne Farrell, comentó: “Las escuelas enseñarán la madera desde los tramos más grandes hasta los interiores táctiles, a veces detrás de la artesanía. Pero apreciamos la artesanía porque está construida por el. manos del fabricante Es como una historia oral, pero una historia física. Si podemos pensar en este edificio como un mueble de barco, entonces creemos que la industria maderera tiene posibilidades de éxito tanto comercial como emocional.
Considerando que Arkansas es un estado con casi un 57% de cubierta forestal y “El octavo mayor productor de madera de Estados Unidos.”, el diseño arquitectónico integra la importancia de esta identidad regional en sus métodos pedagógicos y de construcción sostenible, sirviendo como herramienta de investigación y prototipo para resolver problemas sociales, ecológicos, culturales y económicos conflictivos.
