Descripción textual proporcionada por el arquitecto. El Centro Santa Marta fue fundado en 1962 por iniciativa de las madres de alumnos del Colegio Santa María y las Hermanas de la Santa Cruz. La institución promueve la acogida, la convivencia y el aprendizaje de familias desfavorecidas, contribuyendo a su formación, oportunidades laborales y desarrollo duradero en el mercado laboral. Estas actividades son realizadas por voluntarios y monjas con el apoyo del personal.
Durante más de 60 años su sede ha estado ubicada en un antiguo establo en la parte trasera del campus. En 2012 se realizó el primer estudio ampliado. En 2014 se llevaron a cabo reformas de emergencia para evitar la interrupción de las actividades. En 2020 se organizó un equipo multidisciplinario para desarrollar un plan de demanda. La construcción comenzará en 2022 y se inaugurará en 2024.
Su sede está ubicada en una gran extensión de terreno al sur de la ciudad de São Paulo, muy por encima de un valle con bosques, manantiales y arroyos permanentemente preservados. Como los edificios existentes no podían utilizarse, se construyeron nuevos edificios. Sin embargo, el pasado no ha sido olvidado: se eligieron 900 ladrillos de arcilla para construir un muro de la memoria y frente a él se instaló una vitrina para exponer el trabajo de los estudiantes. De esta manera, el pasado y el presente forman una puerta de entrada al nuevo complejo.
La propuesta se basa en crear espacios integrados con la naturaleza, respetando los contornos naturales del terreno para evitar movimientos importantes de tierra y posible eliminación de árboles existentes, utilizando iluminación y ventilación natural y recogiendo y reutilizando el agua de lluvia. Para ello, el proyecto se dividió en varios bloques, distribuidos en terrenos baldíos y donde ya existían pequeñas edificaciones. La horizontalidad y organización de los bloques respetan la escala histórica del edificio y garantizan la accesibilidad general. Estos flujos están diseñados para maximizar el contacto para mejorar las vistas del valle y promover la interacción entre las personas, el medio ambiente y el aprendizaje.
Se propone una plaza central para albergar actividades grupales y servir como espacio para integrar los diferentes usos propuestos por la institución. La plaza se organiza según la colocación de árboles centenarios, en los que se propone crear un anfiteatro compuesto por gradas para la contemplación de la naturaleza. En base a esta configuración se basan cuatro bloques: el bloque 1 para salas de capacitación de mujeres, el bloque 2 para fines administrativos, el bloque 3 para servicios a niños y adolescentes y el bloque 4 para atención y apoyo a adultos como cafetería, depósito y área de personal. Además de lo propuesto en el plan de demanda, la red de plazas y caminos también ofrece espacios de encuentro. La plaza de bienvenida consta de bancos y jardineras. La plaza integrada utiliza la sombra de un gran árbol como espacio social. La zona infantil está rodeada por una zona de juegos y un campo polideportivo.
Estudio EA