Espacio vibrante para comunidades indígenas en el proyecto de la Royal University
Rendimiento escolar de Dezeen: uno Espacio comunitario Para que los aborígenes celebren su cultura es de los estudiantes Universidad real.
También se incluyen diseños de casas para familias multigeneracionales Parque de skate Esto es el doble que la música en vivo sitio.
mecanismo: Universidad real
Escuela: Academia de arte
curso: Diseño interior
tutor: Alan Antioquia, Paula Dozois, Rob Platts, Natalie Badenduck, Nathaniel Wagenaar, Keir Stuhlmiller, Chi Dara, Helen Evans Warren, Laura Fenniak, Terry Almond, Cait Hampshire, Andrea Tambay, Angelique de Pennart, Sue Padua, Courtney Vincent, Lowelle, Dagu, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane, Pane. Johnston, Chris Bren y Kerry Payton
Declaración escolar:
“El Licenciatura en Diseño de Interiores (BID) de la Royal University es un programa único, holístico e integral que gira en torno a tres investigaciones principales: diseño y precedentes, sistemas y herramientas de diseño, y estudios de diseño.
“El flujo central proporciona una base sólida para el conocimiento del diseño, la teoría, la investigación, la resolución de problemas, la colaboración y la práctica profesional, al tiempo que construyen manuales básicos y habilidades técnicas.
“El estudio es un espacio central para que los estudiantes sinteticen y aprendan a través del aprendizaje de aplicaciones de trabajo basadas en proyectos, conversaciones colaborativas con maestros y compañeros.
“El contenido del curso está conectado intencionalmente cada semestre y se escapa en un título de cuatro años para garantizar el desarrollo gradual de las capacidades de diseño.
«El programa sigue un método de educación sobre el diseño de temas que explora los temas de orientación cada semestre. Estos temas están involucrados en todos los cursos, brindando a los estudiantes la oportunidad de integrar, experimentar y demostrar su comprensión a través de proyectos y ejercicios».
El cuerpo de Tanny López en el espacio
“En este proyecto, los estudiantes investigaron la relación entre el cuerpo humano, la experiencia espacial y el desarrollo del volumen del diseño temporal del refugio.
“El refugio temporal requiere que los estudiantes realicen análisis en el sitio y consideren restricciones de uso de la tierra al colocar la estructura en un pedazo de tierra.
«El cuerpo de Tanny López en el espacio explora la interacción de la luz natural, las vistas seleccionadas y la secuenciación de espacio interno.
«El diseño responde al movimiento entre pararse, sentarse y acostarse por el cuerpo, proporcionando una experiencia en capas de descanso, reflexión y conexión con el entorno circundante».
alumno: Tanny López
curso: Studio 2, Inds 1241
tutor: Keir Stuhlmiller, Alan Antioquia, Diane Haas, Angelique de Pennart y Paige Johnston
Clara Juneau’s Home
“Studio 3 examina la conectividad espacial a través de una serie de proyectos a múltiples escalas. El proyecto explora la vida y la conectividad entre diversas funciones, entornos y espacios de experiencia.
“En la Misión Land, los estudiantes diseñaron un nuevo hogar para una familia multigeneracional, que se mudó de Vancouver a Calgary.
«La resolución de Clarau, incorpora conceptualmente la naturaleza de los tonos costeros y la estética contemporánea del hotel, implementando materiales, colores y texturas que insinúan la costa oeste de Canadá».
alumno: Clare Juneau
curso: Conectividad de Studio 3, Inds 2141
tutor: Paula Dozois, Keir Stuhlmiller, Lowell Scott y Courtney Vincent
Allison Lee-eying
“Como parte del tema de conectividad Studio 3, los estudiantes han estudiado la compleja organización espacial de los concesionarios de automóviles a través de gráficos, planificación y desarrollo extenso.
“Se les proporcionó un proyecto que estudia las capacidades minoristas, las relaciones laborales y la experiencia del usuario, estableciendo las bases para su estrategia de marca reimaginada de marca de automóviles asignados.
«El proyecto de Allison Lee-Ying explora el movimiento de los elementos geométricos y sus interrelaciones en el concepto para producir gestos espaciales fluidos.
«Inspirándose en la naturaleza, transformó el ritmo moderno en un marco que unifica la cantidad de espacio en un concesionario con la identidad de marca del concesionario de automóviles».
alumno: Allison Lee-eying
curso: Conectividad de Studio 3, Inds 2141
tutor: Paula Dozois, Keir Stuhlmiller, Lowell Scott y Courtney Vincent
Proyecto grupal: embalaje de diseño y violín
“Studio 3 explora la inspección temática de la conectividad a través de la interconexión de espacios, acabados, muebles y objetos en un entorno de diseño residencial.
“Los estudiantes investigaron cómo la ubicación de los muebles da forma a la organización espacial en el plan y luego ampliaron su exploración seleccionando imágenes de muebles y completando la expresión de ideas conceptuales que expresan cada habitación.
«A través de una serie de collages, los estudiantes comunican intenciones de diseño que reflejan la personalidad, el estilo de vida y las necesidades específicas del cliente.
«Este ejercicio enfatiza la integración del pensamiento conceptual con la expresión y la composición material, mejorando así el papel de la conectividad en la planificación espacial».
alumno: Caroline Schijns, Alessa King, Clare Juneau, Alexus Molina-Balotro y Liza Grill-Donovan
curso: Conectividad de Studio 3, Inds 2141
tutor: Paula Dozois, Keir Stuhlmiller, Lowell Scott y Courtney Vincent
Proyecto de diseño de la oficina de Sandy Darcy
“El estudio colectivo invita a los estudiantes a crear espacios para la colaboración y la conexión.
“Este espacio de oficinas diseñado por Sandy Darcy está diseñado para la Sociedad de Prólogo para promover la narración y la empatía conectando grupos de teatro locales con donantes corporativos.
“El proyecto se encuentra en el centro de un edificio de oficinas de gran altura y alienta a los estudiantes a diseñar espacios que desafíen los entornos de oficina tradicionales al tiempo que equilibran las áreas de trabajo compartidas y privadas.
«El concepto de diseño de Darcy» actores y personal «explora la interdependencia de los teatros comerciales y el rendimiento y la producción».
alumno: Sandy Darcy
curso: Studio 4 Collective, Inds 2241
tutor: Keir Stuhlmiller, Natalie Badenduck, Courtney Vincent y Lowell Scott
LEXNER CONTADA BY CAFE Design
“Studio 5 se centra en la práctica de diseño sensible al contexto y los exámenes reflexivos sobre el contexto que proporcionan una base para la toma de decisiones en todas las etapas del proceso de diseño.
«La tarea del estudiante es crear espacios interiores complejos, estudiar cómo el diseño está influenciado por el diseño y crea entornos.
«El diseño preliminar del café de Lexner Contada está inteligentemente integrado en un edificio histórico en el East Village de Calgary.
«El café sirve no solo a varios inquilinos del edificio, sino también a la vibrante comunidad urbana a su alrededor. El diseño está conceptualmente arraigado en la idea de la memoria y el movimiento anclados, a través de caminos que se cruzan horizontal y verticalmente».
alumno: Lexner le dijo
curso: Contexto de Studio 5, Inds 3141
tutor: Natalie Baddendudck, Nathaniel Gagenaar, Andrea Tambay y Sue Padua
Diseño minorista de Luis Serrano Nava
“El tema de la transformación desafía a los estudiantes a investigar, explorar y crear prototipos que expresan la importancia potencial de cambiar las experiencias en el espacio y las condiciones espaciales únicas.
«En este proyecto, la tarea del estudiante es diseñar un espacio de mercado dentro de la estación de la sala de bombas para estudiar cómo la reutilización adaptativa aporta nuevas posibilidades a la conversión de espacio.
«La exploración de envases de Luis Serrano Nava para su marca de fabricante Mad Rock conceptualmente representa la distancia de la ubicación desde las Montañas Rocosas.
«La promoción de la marca resuena con entusiastas al aire libre y refleja el estilo de vida aventurero de sus clientes objetivo, mejorando así la conexión entre el sitio, el espacio y la identidad».
alumno: Luis Serrano Nava
curso: Conversión de Studio 6, Inds 3241
tutor: Rob Platts, Nathaniel Wagenaar, Cait Hampshire, Andrea Tambay y Angelique de Pennart
Diseño minorista de Denya Aviv
“Studio 6 guía a los estudiantes a transformar los edificios existentes y propone el uso de múltiples ocupantes para cambiar su uso.
«La misión del estudiante es crear unidades minoristas comerciales (CRU) para artistas únicos, incluidos espacios administrativos y de almacenamiento.
«El diseño minorista de Denya Aviv se centra en artistas especializados en azulejos de alivio de plantas de belleza a base de plantas.
“Los fabricantes de bebidas conocidos por sus innovadores licores herbales se insertan en el espacio para crear experiencias multisensoriales en el mercado.
«Conceptualmente, el espacio captura pensamientos efímeros para preservar la memoria y las colecciones de momentos».
alumno: Denya Aviv
curso: Conversión de Studio 6, Inds 3241
tutor: Rob Platts, Nathaniel Wagenaar, Cait Hampshire, Andrea Tambay y Angelique de Pennart
El proyecto de papel final de Morgan McCulloch
“Los estudiantes realizaron una investigación exhaustiva sobre varios tipos espaciales y módulos de investigación instructivos en preparación para el desarrollo del documento.
“A través de estudios de casos e investigación de diseño basada en la evidencia, refinan sus procesos de pensamiento y producción de diseño, estableciendo una base sólida para el inicio del diseño y la fase de planificación de sus proyectos en papel.
«El proyecto de papel de Morgan explora la intersección de la cultura musical alternativa y el skate, combinando sus cualidades originales, expresivas y poco convencionales en el diseño de un sitio de arte multipropósito.
«El proyecto contrasta las características fuertes, valientes y espontáneas del parque de skate con la experiencia, la atmósfera visual y poco convencional de actuaciones musicales alternativas».
alumno: Morgan McCulloch
curso: Studio 7 Investigation Inds 4141 y Studio 8 Integration Inds 5241
tutor: Paula Dozois, Helen Evans Warren, Chi Dara, Laura Fenniak y Terry Almond
Proyecto en papel final de Mason Unrau
“En el último año del programa, los estudiantes emprendieron un proyecto de tesis que demostró la culminación de su educación de diseño.
“La preparación para el proyecto comenzó con una serie de estudios de casos y estudios de diseño basados en evidencia.
«El último proyecto de Mason Unrau, The Circle, es un espacio para la curación que reconecta a los pueblos indígenas con cultura. Proporciona un lugar para recordar la propia historia, aprender sobre su legado y restaurar la resiliencia a través de la narración de historias, las prácticas tradicionales y las conexiones comunitarias».
alumno: Masón unau
curso: Studio 7 Investigation Inds 4141 y Studio 8 Integration Inds 5241
tutor: Paula Dozois, Helen Evans Warren, Chi Dara, Laura Fenniak y Terry Almond
Contenido de asociación
La exposición escolar es dezeen y Universidad real. Obtenga más información sobre el contenido de Dezeen Partner aquí.
