Diseño de mesa especulativa en el proyecto conceptual de la Escuela de Arquitectura de París
Programa escolar Dezeen: Explora un proyecto a la vez mesaconceptos a través de la experimentación Material es uno de los proyectos Escuela de Arquitectura de París.
También hay un proyecto que explora temas sociales, culturales y ecológicos. París“Estructura Urbana, otro estudio de cómo la arquitectura responde a los cambios digital edad.
Escuela de Arquitectura de París
mecanismo: Escuela de Arquitectura de París
curso: Diploma de Postgrado en Arquitectura Avanzada
tutor: Martín Tubiana, Yasemin Shahina, Luc Izri, Matthew Wan Peck y John Bingham-Hall
Declaración de la escuela:
“La Escuela de Arquitectura de París (PS-Arch) es una escuela de arquitectura experimental con orientación internacional ubicada en el corazón de París. Como programa de posgrado de dos años impartido en inglés, prepara a los graduados para los negocios en Europa y más allá.
“PS-Arch, que recientemente recibió el estatus de Candidatura RIBA Parte 2, ocupa una posición única en el campo de la educación arquitectónica en Francia y Europa, combinando la certificación profesional con modelos alternativos de pedagogía arquitectónica.
“PS-Arch se fundó en respuesta a las condiciones cambiantes de la práctica arquitectónica contemporánea, colocando la investigación personal en el centro de la educación en diseño. Su modelo de enseñanza basado en la investigación alienta a los estudiantes a responder críticamente a los desafíos sociales, políticos, ambientales y tecnológicos actuales.
“A través del diseño, la escritura y la expresión, los estudiantes cuestionan los supuestos establecidos y desarrollan proposiciones especulativas que operan entre la investigación crítica y la imaginación arquitectónica.
“Más allá de los modelos de enseñanza tradicionales, la escuela proporciona un marco para que cada estudiante desarrolle su propia agenda intelectual y de diseño dentro de una red de apoyo de arquitectos, diseñadores, artistas e investigadores en ejercicio.
“El programa fomenta la independencia, la experimentación y el debate riguroso, permitiendo a los estudiantes definir sus propias posiciones en entornos disciplinarios cada vez más complejos.
“Los proyectos presentados en la exposición de este año abordan una amplia gama de temas contemporáneos a través de la arquitectura y el diseño. Utilizan la metrópoli como un lugar de conflicto, negociación y transformación, examinando las fuerzas tangibles e intangibles que dan forma a la vida urbana.
“Desde cuestiones ecológicas e infraestructurales hasta tecnología, gobernanza e identidad colectiva, la obra revela lecturas alternativas de la ciudad al tiempo que propone nuevas formas de imaginación espacial, social y política”.
Sistema predeterminado, heredado de Aaron Fenwick
“Este proyecto ve la ciudad contemporánea como un sistema operativo, moldeado no por un diseño urbano intencional que prioriza la experiencia vivida por los humanos, sino por protocolos logísticos y de gobernanza heredados.
“En esta distopía, cuando la autoría se delega a la automatización, la arquitectura sirve cada vez más como capa de ejecución de tales protocolos. Reorganizadas en torno a la eficiencia del movimiento, la vivienda y la vida pública se reducen a modos de rendimiento en lugar de vivienda y compromiso cívico.
“Como resultado, los espacios domésticos se reformatean para convertirlos en capacidades logísticas: la vivienda se convierte en espacio de almacenamiento humano, la circulación se convierte en gobernanza y las calles pasan de ser sitios municipales a corredores gestionados.
“A través de dibujos arquitectónicos críticos y especulativos y megaestructuras de infraestructura integradas en ciudades existentes, el proyecto amplifica las tendencias urbanas contemporáneas hasta el punto del absurdo irónico”.
alumno: Aarón Fenwick
curso: Proyecto de Investigación Integrada (Estudio)
Refugio circular en Garima Purohit
“Este proyecto ve la ciudad contemporánea como un sistema operativo, moldeado no por un diseño urbano intencional que prioriza la experiencia vivida por los humanos, sino por protocolos logísticos y de gobernanza heredados.
“En esta distopía, cuando la autoría se delega a la automatización, la arquitectura sirve cada vez más como capa de ejecución para dichos protocolos.
“Reorganizadas en torno a eficiencias de movilidad, la vivienda y la vida pública se reducen a modelos de rendimiento en lugar de modelos de residencia y compromiso cívico.
“Como resultado, los espacios domésticos se reformatean para convertirlos en capacidades logísticas: la vivienda se convierte en espacio de almacenamiento humano, la circulación se convierte en gobernanza y las calles pasan de ser sitios municipales a corredores gestionados.
“A través de dibujos arquitectónicos críticos y especulativos y megaestructuras de infraestructura integradas en ciudades existentes, el proyecto amplifica las tendencias urbanas contemporáneas hasta el punto del absurdo irónico”.
alumno: Pastor de dignidad
curso: Proyecto de Investigación Integrada (Estudio)
Arquitectura de cortafuegos por Varvara Anisimova
“Este proyecto de diseño especulativo visualiza un futuro cercano en el que la vida doméstica ya no es privada sino que se transforma constantemente en datos a través de teléfonos, dispositivos portátiles, cámaras, micrófonos y sistemas domésticos inteligentes. ¿Cómo puede la arquitectura responder a las nuevas condiciones de exposición y proporcionar un refugio digital?
“La propuesta, ubicada en un denso barrio Haussmann de París, implementa una red interna oculta que pasa a través de los patios interiores y los edificios residenciales detrás de las fachadas clásicas.
“Este proyecto no rechaza la tecnología, sino que crea un cortafuegos arquitectónico dentro del cual los datos pueden idealizarse, distorsionarse, bloquearse o alterarse por completo.
“Las cuevas de Faraday, los aviarios, los pasillos para perros, las cámaras de agua y las superficies reflectantes forman un nuevo paisaje interior donde los residentes pueden recuperar el control de su visibilidad digital”.
alumno: Varvara Anisimova
curso: Proyecto de Investigación Integrada (Estudio)
Starter urbano para estudiantes de arquitectura de interiores.
“Este curso intensivo de una semana inicia el segundo semestre y la fase arquitectónica del programa de investigación integrada para estudiantes en asociación con la Escuela de Diseño ESAM, dando la bienvenida a aproximadamente 30 estudiantes de arquitectura de interiores al trabajo en equipo integrado.
“Los estudiantes desarrollaron una intervención cultural temporal para la Plaza Stalingrado, un espacio público en París donde se encuentran la infraestructura, el agua y la vida cívica.
“Cada propuesta responde a narrativas especulativas desarrolladas por estudiantes de PS-Arch, dando como resultado proyectos que van desde paisajes que invitan a las mareas periódicas del canal a la plaza, hasta democratizaciones experimentales de la artesanía de lujo, torres de señales de datos subversivas y estructuras de estacionamiento provocativas.
“La fabricación física es el núcleo del proceso y los estudiantes hacen un uso extensivo de las instalaciones de WoMa FabLab para producir modelos y prototipos a gran escala”.
alumno: estudiante de arquitectura de interiores
curso: Proyecto de Investigación Integral (Seminario)
tutor: Martín Tubiana y Andy Yu
Desempeño Bioclimático/Investigación Crítica Estudiantes Realizan Bioclimatismo
“En el curso de Investigación Crítica, los estudiantes investigaron las implicaciones sociales, culturales, ecológicas y políticas de la nueva planificación urbana bioclimática de París a través de un programa inmersivo basado en métodos de investigación de campo.
“A través de una combinación de caminatas, conferencias y excursiones, aprendieron a interpretar las tensiones, posibilidades y problemas entre el diseño bioclimático y las diversas prácticas residenciales de la vida urbana utilizando grabaciones de audio, fotografías, películas y escritura de observación como herramientas de investigación rigurosa.
“Estos métodos alientan a los estudiantes a hacer preguntas originales interactuando directamente con la ciudad misma, definiendo no sólo lo que quieren preguntar sino también qué impacto podría tener su investigación y para quién.
“El proyecto resultante combina investigación escrita con medios alternativos para producir una investigación única que contribuye a los debates contemporáneos sobre diseño urbano, gobernanza y vivienda”.
alumno: estudiantes de indagación crítica
curso: investigación crítica
tutor: John Bingham-Hall y Eyoub Achigozi
Arte de mesa para estudiantes del Programa de Estudios Integrados
“Durante el curso intensivo de dos semanas, los estudiantes exploraron el tema de la ‘construcción’ del estudio mediante el desarrollo de mesas especulativas que reinventaron el comer como un acto espacial, material y cultural; concibiendo la comida no sólo como alimento sino también como un material de diseño.
“Trabajando dentro de un espacio de 50 x 50 cm, traducen las tendencias e investigaciones emergentes en instalaciones performativas, que incluyen: un juego de ajedrez de pan que cuestiona la vigilancia y el control, una torta de erosión modelada según los patrones de movimiento del suelo y un servicio de catering por suscripción satírico que critica el desperdicio y la adulación.
“Juntas, estas obras transforman el consumo en un medio para la especulación arquitectónica y la exploración estética”.
alumno: Estudiantes del Programa de Estudios Integrados
curso: Proyecto de Investigación Integral (Seminario)
tutor: Clementine Debel, Delaney Inamin, Eyoub Achiguez y Martín Tubiana
Contenido de cooperación
La exposición escolar es una asociación entre Dezeen y la Escuela de Arquitectura de París. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.
correo Diseño de mesa especulativa en el proyecto conceptual de la Escuela de Arquitectura de París apareció por primera vez en Dezeen.
