Programa escolar Dezeen: Un centro de bienestar diseñado específicamente para el apoyo materno, educar y la restauración es uno de los proyectos diseño de interiores estudiantes en Universidad Americana de Dubái.
También hay un joven deportivo Instalaciones que fomentan un enfoque holístico de la actividad física e instalaciones diseñadas para presentar a los visitantes los centros de investigación de vida silvestre. desierto y ecosistemas de humedales Emiratos Árabes Unidos.
Universidad Americana de Dubái
mecanismo: Universidad Americana de Dubái
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba, Eduardo Rizzuti y Annamaria Lambry
Declaración de la escuela:
“Este artículo presenta el trabajo del curso IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII, Diseño Capstone, que se basa en la investigación básica realizada en IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio.
“Después de completar un análisis en profundidad de un tipo de edificio específico, los estudiantes aplican los hallazgos de su investigación para desarrollar soluciones integrales de diseño de interiores que reflejen capacidades profesionales avanzadas.
“El AUD Interior Design Senior Showcase es un evento anual que destaca la creatividad, el talento y la dedicación de los graduados. El Showcase reúne a estudiantes, profesores, familias, ex alumnos, representantes de los medios y miembros estimados de la industria del diseño para celebrar estos importantes logros.
“La exhibición se lleva a cabo en junio y concluye con una ceremonia de premios para reconocer los proyectos destacados del año. Los ganadores son seleccionados por profesionales de la industria, miembros de la Junta Asesora de Diseño de Interiores de AUD, ex alumnos embajadores y profesores de AUD.
“Los premios presentados incluyen el Premio de la Industria del Diseño de Interiores de AUD, el Premio Embajador de Antiguos Alumnos, el Premio al Estudiante Maestro Destacado y el Premio a la Innovación y el Diseño Sostenible, así como dos nuevos premios de la industria: el Premio MillerKnoll y el Premio Love That Design.
“El Proyecto de Diseño de Interiores para Seniors es un testimonio del talento excepcional de los estudiantes de AUD y demuestra creatividad, sostenibilidad, experiencia técnica, innovación y pensamiento crítico en una variedad de enfoques de diseño”.
“Renacimiento” de Katherine Nassif
“Las ciudades de todo el mundo se enfrentan a una crisis creciente de residuos orgánicos y agrícolas, muchos de los cuales todavía se depositan en vertederos o se incineran a pesar de su enorme potencial material.
“Sólo en los Emiratos Árabes Unidos, cada año se generan cientos de miles de toneladas de pulpa de palma y desechos de alimentos, lo que no sólo presenta desafíos ambientales sino también oportunidades de diseño sin explotar.
“La regeneración reimagina los desechos como un catalizador para la innovación arquitectónica. El proyecto es un centro comunitario impulsado por la investigación donde la pulpa de palma y los desechos de alimentos se fusionan con el micelio vivo para producir cubículos esculturales, muebles modulares y sistemas interiores experimentales que se convierten en una expresión visible de la transformación material”.
alumno: Katherine Nassif
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: Catherine Nassif(arroba)mymail.aud.edu
El próximo trabajo de Kalina Harmandzhieva
“En los deportes, el crecimiento no ocurre sólo durante el juego; ocurre en las pausas entre juegos.
“Este artículo propone un centro de recuperación y deporte juvenil que otorga al descanso, la reflexión y el reinicio una importancia tan importante como el movimiento y el rendimiento.
“El esquema desafía las ideas tradicionales de la arquitectura deportiva como ruidosa, rígida y orientada al rendimiento, viéndola en lugar de ello como un continuo donde la actividad física, la recuperación mental, el aprendizaje y el apoyo de la comunidad fluyen sin problemas a través del espacio”.
alumno: Karina Hamanyeva
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: kalina.harmandzhieva(arroba)mymail.aud.edu
Club Al Alah de Zain Abu-Dahrouj
“Con el cierre del Dubai Ladies Club, los Emiratos Árabes Unidos han perdido un lugar dedicado e inclusivo para las mujeres. La falta de tales espacios revela graves brechas sociodemográficas en una ciudad que promueve la diversidad.
“Por ejemplo, muchas mujeres, incluidas expatriadas sin vínculos familiares, solteras y embarazadas, pueden experimentar aislamiento social y oportunidades limitadas de participación comunitaria.
“Al Asalah Club tiene como objetivo revivir y redefinir el concepto de espacios de reunión exclusivos para mujeres proporcionando un entorno moderno, culturalmente sensible y seguro que apoye la socialización, el autodescubrimiento y el crecimiento intelectual.
“Lo que distingue a este negocio es su fuerte enfoque en el empoderamiento, la privacidad y la pertenencia”.
alumno: Zain Abu Daruji
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: zain.abudahrouj(arroba)mymail.aud.edu
“Ard” de Youssef Lotfy
“Ard es un centro de investigación y experiencia de la vida silvestre del desierto diseñado para reconectar a las personas con un paisaje a menudo incomprendido.
“El sitio está ubicado en la Reserva del Desierto de Al Marmoom, cerca del lago Al Qudra en Dubai, enclavado en un entorno de humedal, uno de los desiertos de mayor importancia ecológica en los Emiratos Árabes Unidos.
“Ard es un espacio que combina investigación, educación y experiencias inmersivas. Equilibra accesibilidad y protección ambiental, manteniendo la tranquilidad necesaria para la vida silvestre”.
“El proyecto utiliza superficies reflectantes para mezclarse con su entorno, creando espejismos y materiales naturales que hacen eco del desierto, transformando su percepción en un paisaje vibrante y dinámico”.
alumno: Yusuf Lofi
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Eduardo Rizzutti y Annamaría Lambry
correo electrónico: youssef.lotfy(arroba)mymail.aud.edu
Neoterra: un laboratorio vivo para la comunicación intergeneracional Nesrin Nuredin
“Dubai está creciendo rápidamente, pero muchos materiales de construcción y residuos aún pueden reutilizarse. Al mismo tiempo, los diseñadores jóvenes a menudo luchan por encontrar espacios donde puedan probar diseños, y muchos profesionales jubilados y residentes mayores también se sienten aislados y desconectados después de dejar sus carreras.
“Neoterra aborda cuestiones medioambientales y sociales.
“Esta iniciativa sitúa a los jóvenes diseñadores como las caras principales y las fuerzas impulsoras del espacio. Les proporciona una plataforma para experimentar, construir y transformar ideas en resultados prácticos utilizando materiales reciclados.
“Une la educación y la práctica del mundo real, ayudando a los recién graduados a adquirir experiencia práctica y confianza”.
alumno: Nesreen Noureddine
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: nesrin.nuredin(arroba)mymail.aud.edu
Centro Bond de Moaza Almheiri
“La idea es crear un centro intergeneracional donde niños, adultos y personas mayores puedan aprender, jugar, comer saludablemente y conectarse juntos en un solo espacio. La idea es que las diferentes generaciones se conecten y se apoyen entre sí, en lugar de separarse.
“El diseño biofílico es un aspecto importante de este proyecto ya que conecta a niños y personas mayores con la naturaleza, ayudando a reducir el estrés, mejorar el estado de ánimo y crear un espacio tranquilo y saludable donde personas de todas las edades puedan sentirse cómodas y felices.
“El proyecto muestra una paleta de colores cálidos de marrones, beiges y verdes suaves, utilizando madera natural y acabados de piedra neutra”.
alumno: moasa almeri
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Eduardo Rizzutti y Annamaría Lambry
correo electrónico: moaza.almheiri(arroba)mymail.aud.edu
“Brotando” de Amani Al Redha
“En esencia, Sprout es una iniciativa que defiende la independencia, específicamente la independencia agrícola, al tiempo que reinventa la agricultura como una experiencia inmersiva basada en la educación, la exploración y la investigación.
“Esta iniciativa surge directamente de las necesidades de la comunidad y está en línea con las ambiciones nacionales a largo plazo de los EAU.
“Sprout propone un entorno colectivo que posiciona la agricultura como un sistema cultural, educativo y experiencial.
“Esta iniciativa demuestra cómo la permacultura apoya la autosuficiencia nacional y al mismo tiempo contribuye activamente a la Estrategia Nacional de Seguridad Alimentaria 2051 de los EAU”.
alumno: Amani Al Redha
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: believe.is(arroba)mymail.aud.edu
Instituto Ripple de Tania Khachek
“Los problemas ambientales urgentes están aumentando en los Emiratos Árabes Unidos y las pequeñas decisiones con conciencia ecológica pueden impulsar grandes cambios, permitiendo a los estudiantes universitarios desarrollar un fuerte sentido de responsabilidad ecológica (RECAPP).
“En el entorno educativo moderno, un número cada vez mayor de jóvenes de entre 18 y 24 años carecen de un sentido de responsabilidad medioambiental y se enfrentan a problemas de salud mental debido al alto estrés académico y al agotamiento.
“Inspirada en el concepto de ‘efecto dominó’, donde las pequeñas acciones tienen un impacto mayor, la universidad es una metáfora viva de la sostenibilidad y el bienestar de los estudiantes: Abu Rayhan”.
alumno: Tania Kaczek
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: tania.khachek(arroba)mymail.aud.edu
Athar, Centro de Salud Materna, por Aisha Alsamt
“Athar es un centro de salud, educación y rehabilitación materna que tiene como objetivo apoyar a las mujeres durante las etapas prenatal y posparto mediante la creación de un entorno integral y no clínico que mejore la salud física, el bienestar emocional y la conexión social.
“El programa aborda la brecha entre la atención de la salud materna y las necesidades emocionales, educativas y curativas diarias de las madres mediante la creación de un santuario donde las mujeres pueden aprender, sanar y crecer en una comunidad de apoyo.
“Athar combina programas estructurados de bienestar, educación materna, atención terapéutica y ejercicio para brindar confianza y conocimiento a las madres jóvenes y primerizas”.
alumno: Aisha Alsamt
curso: IDES 492 – Estudio de Diseño de Interiores VIII: Diseño Capstone e IDES 441 – Tesis Senior: Investigación y Portafolio
tutor: Chady El-Taba y Annamaria Lambry
correo electrónico: aisha.alsamt(arroba)mymail.aud.edu
Contenido de cooperación
Este espectáculo escolar es Dezeen y Universidad Americana de Dubái. Obtenga más información sobre en qué está colaborando Dezeen aquí.
Empleadores, encuentren más talentos como este y publiquen sus vacantes en Empleos de Dezeen.
correo Centro de salud materna planificado en la Universidad Americana de Dubai apareció por primera vez en Dezeen.
